2022《客人到我家》教学设计《客人到我家》教学设计作为一位优秀的人民老师，时常须要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是我收集整理的《客人到我家》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《客人到我家》教学设计1教学目标：第1页共30页1、学会3个生字，驾驭笔画“竖折折钩”，相识8个生字。6、会读词语。3、了解“咱们的孩子长大啦！”的意思，懂得客人到家时应当热忱。激发学生酷爱家庭的感情。4、朗读课文，背诵课文。教学重点：识字、写字，朗读课文。教学难点：朗读课文，不丢字、不加字。课时：2课时。第一课时第2页共30页教学目标：1、学会2个生字，其中有多音字“长”。会读8个词语。2、了解“咱们的孩子长大了”的意思。懂得客人到家时应当热忱。3、朗读课文，背诵课文。教学重点：识字写字。教学难点：看图理解课文意思，培育学生口语表达实力。教学过程：一、导入：想一想，当客人到你家时，你是怎样欢迎客人呢？和第3页共30页同桌说一说。下面让我们看课文中的“我”是如何做的？二、借助拼音自读课文。三、指名读课文，检查朗读状况。1、要求：声音洪亮，词连读，读出句子间的停顿。2、边读边评价。3、自由体会，再读课文。四、了解课文内容。1、叔叔、阿姨、丁丁到我家我是怎样做的？2、这说明我怎样？第4页共30页3、探讨：为什么爸爸、妈妈齐夸奖：咱们的孩子长大了？（学生结合上下文和生活实际来理解这句话。）4、读一读课文。5、背课文。五、学习生字。1、读词语：客人水果立刻长大爸爸妈妈夸奖2、在课文中找一找这些词，再读一读。3、出示生字：（1）长（chángzhǎng）这是一个多音字，同学们都会写。第5页共30页（2）丁字形记起来特别好记，写的时候应当留意什么呢？4、学生写生字。5、说说你在写生字时遇到什么困难？六、课堂小结：课文中的我你喜爱吗？我们也要做懂事的孩子。七、教学反思：学生能够体会到礼貌的重要，运用到生活中是很关键的。其次课时教学目标：1、学会2个生字，驾驭笔画“竖折折钩”，相识8个生字。第6页共30页2、会读词语。3、朗读课文，背诵课文。教学重点：识字、写字，朗读课文。教学过程：一、导入：这节课我们接着学习6、客人到我家。二、朗读课文。1、学生自己朗读课文。留意读准字音。2、指生朗读课文。3、评价。第7页共30页三、学习生字。1、学生视察生字，说说你用什么方法学习生字？2、小组内说一说，说出你的记字方法。3、汇报。（1）重点指导：马的其次笔是“竖折折钩”。（2）书空，描红。4、学生书写生字。四、课堂练习。1、朗读课文。第8页共30页2、朗读生字卡片。3、做语文课堂练习册。五、课堂小结：说说你学会了什么？六、教学反思：学生对课文的理解较好。《客人到我家》教学设计2教学目标：学会2个生字，驾驭笔画“竖折折钩”，相识8个生字，会读词语，朗读课文，背诵课文。教学重点：第9页共30页识字、写字，朗读课文。教学过程：一、导入：这节课我们接着学习6、客人到我家二、朗读课文1、学生自己朗读课文。留意读准字音。2、指生朗读课文3、评价三、学习生字第10页共30页1、学生视察生字，说说你用什么方法学习生字？2、小组内说一说，说出你的记字方法。3、汇报重点指导：马的其次笔是“竖折折钩”。书空，描红。4、学生书写生字。四、课堂练习1、朗读课文2、朗读生字卡片3、做语文课堂练习册第11页共30页五、课堂小结说说你学会了什么？精选最新赞美老师的名言本课重点指导汉字的书写，同时培育学生学习汉字的爱好，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够仔细视察，个别的学生视察不仔细，写字的姿态还须要订正。《客人到我家》教学设计3教学目标：学会3个生字，驾驭笔画“竖折折钩”，相识8个生字，会读词第12页共30页语，了解“咱们的孩子长大啦！”的意思，懂得客人到家时应当热忱激发学生酷爱家庭的感情，能够朗读课文，背诵课文。教学重点：识字、写字，朗读课文。第一课时教学目标：学会2个生字，其中有多音字“长”。会读8个词语，了解“咱们的孩子长大了”的意思。懂得...
