五年级语文下册第七组23刷子李课件VIP免费

作者简介冯骥才1942年出生于天津。当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家,是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。著名作品：长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《神鞭》。短篇小说集《雕花烟斗》、《雕花烟斗》。入选小学课本的文章有：《珍珠鸟》、《刷子李》，本文选自《俗世奇人》。1．识记16个词语，并理解词语的意思。2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。（重点）3．感受人物形象，领悟并学习作者刻画人物形象的方法。（难点）刷浆屁股师傅包袱露馅有诈透亮清爽衔接搜索威严稀溜溜半信半疑派头十足天衣无缝发怔发傻初读课文，学习生字词★露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。★天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。（1）认真默读课文，画出能表现“刷子李”的技艺高超句子，然后读一读，想一想：这样表达达到了什么效果？（2）小组交流学习情况。（3）汇报展示，欣赏评析。品读课文，感受人物形象他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。这样表达能起到什么效果？干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。品读课文，感受人物形象这个词语可以删掉吗？为什么？一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。品读课文，感受人物形象你想对刷子李说什么？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。品读课文，感受人物形象你想对冯骥才说什么？刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。品读课文，感受人物形象这个词语还可以换成哪些词语？从这个词语你感受到了什么？那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。你是如何理解这句话的意思的？细读感悟，挖掘曹小三的心理活动1.曹小三早就听说过师傅那手绝活，（），心想：。2.当小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，（），心想：。3.当小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，（），心想：。4.当小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，（），心想：。没那么神奇吧?半信半疑惊叹不已师傅真是技术高超!大失所望原来师傅是徒有虚名大吃一惊师傅真是名副其实的刷墙高手总结归纳，领悟刻画人物形象的方法1.一波三折的叙事，引人入胜。2.注重细节描写，塑造人物个性。3.采用对比手法，烘托人物形象。（如：曹小三的“半信半疑”和师傅艺高胆大的自信进行对比。）4.语言朴素，具有浓郁的“天津”风味。5.简洁、幽默、传神，极富表现力。好书推荐★苏七块★泥人张★背头杨★酒婆……