幼儿观察记录一、观察实录：游戏开始，荣选择了小推车的游戏。她先是推着推车在场地上随意地走来走去，绕了几圈后，停了下来，发现没意思了。她环顾场地，看到了一个球，捡来放在小推车里，她又开始推着推走来走去，嘴里还和小伙伴们说：“卖球啦，卖球啦。”玩了一会后，她又觉得没意思了。就坐在推车里休息，这时，她看见平衡木那边没有人，就去走平衡木了。走了两个来回，似乎又感觉没什么玩的了，就又去找回自己的小推车，推着推车在平衡木上走。咦！这个玩法不错，挺有挑战性的。荣发现自己推不上去，得使点劲才行，终于成功了，她兴奋得看着我笑。二、分析与反思：从荣的游戏中，不难看出她玩游戏是有目的的，能够不断找寻材料，尝试多种游戏玩法，来挑战自己。其次，推着小球走和推着小车在平衡木上走，都是一种更高的协调平衡能力，荣愿意尝试并且勇于挑战有难度的玩法，在技能上得到了提高了。从荣的游戏情况看，她是一个能够坚持、并且有想法的孩子，她不是单一的游戏，能够运用多种材料的结合，以达到自己游戏的目的，并且能够想到不同的方法去玩。对于这样的孩子，我们可以给她提供更多的材料，发散她的思维，让她尝试更多有挑战性的玩法。三、调整措施：1、为幼儿提供丰富的游戏材料。2、游戏中以幼儿为主体，注重幼儿自身的兴趣和乐趣。
