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碎片内容
学校里的老规矩学校里的老规矩创新的指导方针老师总是对的
向钻研过这个问题的学生征求意见
没有正确答案
有多个正确答案
看你自己的卷子
合作并分享观点
举手回答问题
问内向的学生：“你是怎么想的
”按成绩单上的分数分出学生的层次
不要什么都打分
允许发散思维
成立小组合作
想象问题已经解决，然后逆向思维
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