第三课时教学目标：1、复习元、角、分的知识。2、复习能通过已给出的数量条件，提出不同的问题。教学重点：能通过已给出的数量条件，提出不同的问题。教学难点：能通过已给出的数量条件，提出不同的问题。教学过程：一、复习元、角、分的知识。1、人民币的单位有哪些？2、看图，说出图上人民币的面值。3、1元等于几角？1角等于几分？4、12角是几元几角？12分是几角几分？5、做书上P92--12题。（1）看图，说出物品的价钱。（2）学生独立完成前3个小题。（3）全班订正答案。（4）50元可以买那些东西？学生自己选择，通过列式表示出来。（5）回答问题，看看买得对不对。（6）买积木可以怎样付钱？学生自由发言，说出自己的办法。（7）其他同学判断他的办法是否可以。6、P93--13题：（1）看图，存钱罐外面是什么？（2）根据图，自己绘制统计图。（3）实物投影展示学生的统计图。（4）算一算，一共有（）元（）角。（5）小明想买一本10元的字典，够吗？还差多少钱？学生列式计算。（6）如果你有这些钱，想做什么？（7）学生自由发言。二、解决问题：1、P91－8，竖式计算学生独立完成。2、P91－9，3、做书上P89--2题。你能提出哪些问题？
