痴心教坛终不悔VIP免费

痴心教坛终不悔，一片爱心育桃李湖南省祁东二中李梦影尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！我演讲的题目是《痴心教坛终不悔，一片爱心育桃李》。时间像一头野驴，一个劲儿往前跑，回首往事，不禁感慨万千。转眼间，我痴心于教育已13年，在班主任工作岗位上坚守了12年。虽没有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的感受，但真的做到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我喜欢当老师，更喜欢当班主任。我深爱着我的工作，为了我爱的和爱我的学生们，我点燃生命的所有激情，在班主任这块神圣的教育沃土上，不知疲倦地躬耕着。不管寒来暑往，春夏秋冬，我总是坚持早出晚归。每天5点多钟起床离开家，晚上10点多才能回家，坚持坐班备课备学生备教法，12年如一日。说来很愧疚，11岁的儿子虽在身边，我很难有机会面对面辅导他的作业。许多次，他撒着娇央求我说：“妈早点回来，我有作业要问。”我答应了。儿子听后一蹦三丈。可一到教室，便又忘了，回到家，儿子早已进入梦乡，眼角留有泪水的痕迹。桌子上放着一张纸条：老妈子，说话又不算数，帮我把这道题目解答好，明天早上，我自己再想想。有位哲学家说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。可我终究不是神，一想到儿子，心里酸溜溜的。然而，上帝是公平的，在关闭一扇门时，会打开另一扇窗。天道酬勤，我用“细”“恒”“爱”“勤”管理班级，收到了很好的效果。所带的班级，期期被评为学校的“先进班集体”，289、352两个班分别在2008年和2010年是学校里上重本线最多的班。逢年过节，接收学生短信不断。我记得毕业已四年的学生，今年教师节发来这么一条短信：老班，还好吗？对班级少操心些，对自己和家人多关心点，望您胖点，胖点，再胖点，您的健康是我最大的心愿。看到这些，所有的辛酸苦楚抛到了九霄云外，我觉得自己的付出是值得的。今年，学校里，把全校最棒的班级交给了我，我自豪，同时觉得肩上的担子沉甸甸。为了带好这个班，我以校为家，全程跟班。针对该班学生个性突出，自豪感，成就感强，自尊心强，但以自我为中心，，缺乏团队精神，心理素质脆弱的特点特制以下管理措施。一、发挥优等生“共生效应”为了发挥优等生的辐射作用，我注重学生之间的“共生效应”。在班级展开“学习互助小组”，“一帮一结对子”活动，营造一种互相竞争，互相帮助互相促进的浓厚班级氛围。二、培养学生阳光心态在班级管理上，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。现在的学生，学习任务重，时间紧，压力大，但他们往往很少有宣泄机会，时间一长，心里有了“疙瘩”，很容易出现抑郁焦虑等问题。所以，培养学生乐观心态很重要。我通过开展丰富多彩的班级活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，缓解学习压力，锻炼学生的能力。。平时每天下午10分钟为读报时间，轮流上台讲故事、说心得、诵经典、评习作。星期六下午30分钟，让文娱委员组织趣味性、益智性、励志性为主的活动，每月的总结会，树立他们志存高远的目标。如开学后主办的《责任撑起民族的脊梁》和期中考试后主办的《我们有能力会做得更好》的班会活动，获得了很大的情感效应。三、锻炼学生的意志力。生活中事无巨细，惟有意志坚强的人，才能达到成功的彼岸。我就从晨跑这类小事做起，每天早上带领他们跑步，强健体魄，磨砺意志，开阔心胸，为强压力的学习提供一颗坚强的内核。有些学生不想参加跑步，我表示理解他们，再跟他们讲青蛙“温水效应”的故事。现在，全班同学一直坚持晨跑，成为了学校清晨一道亮丽的风景线。总之，三尺讲台就是我人生的舞台，在这里，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”谢谢