课时计划课题：我们的地球第1课时时间第13周教学目标：1、认知目标：知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；2、行为、情感目标：激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱教学重难点：1、认知目标：知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；2、行为、情感目标：激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱教学准备：课件教学过程一、情景引入1、读诗歌《我们住在同一个星球》。2、听歌曲《地球地球我们的家》3、谈谈自己对地球的认识。二、课文学习1、你在平时的生活、学习积累中，哪些事实可以证明地球是圆的？从地平线、海平线远眺；地球的影子投射到月亮上，显出弧形的轮廓；看画报、图片上的地球照片等等。2、现在我们都知道，地球是一个球体，但是人类认识地球，却经历了一个漫长的过程。古时候的“天圆地方”说法。3、早在1519年，就有人用自己的实践证明了地球是个球体，走进“故事屋”。（1）听麦哲伦的故事，说说他是怎么证明地球是圆的。（2）出示图片，看看麦哲伦航行的路线，说说可能会遇到的困难，谈谈自己对他的感受。（3）再读故事，激发敬佩之情。4、看神州五号、神州六号飞船拍摄的地球录象；从火星上看地球、从月球上看地球的照片。看地球地貌图片。5、学生交流自己收集的反映地球面貌多姿多彩的风景图片或照片。6、师小结：我们生活的地球是一个美丽的球体，它的表面由三分陆地、七分海洋组成。三、体验感悟初步认识地球仪。1、学生拿出地球仪，认识地球仪上的各种颜色所代表的含义。2、教师讲解赤道和经线、纬线。二次备课：激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。作业设计1、读读哥伦布的故事。2、看录象：地球的第一张照片。教后反思通过教学，使学生知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩。
