津南区“师徒帮带”展示活动教案活动名称：音乐《毛毛虫啃苹果》执教教师：朱忠菊班级：中班组织形式：小组活动目标：1、感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧；咔哧咔哧咔哧咔哧咔—），能够快乐的演唱。2、尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.、在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。重难点：重点：感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏。难点：尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。活动准备：课件、四种大小颜色不同苹果的图片、毛毛虫图片活动过程：一、导入师：今天朱老师请来毛毛虫和我们一起做游戏，你们高兴吗？毛毛虫可喜欢吃东西了，我们来听一听它在吃什么？我们来看一看毛毛虫到底在吃什么？1、我们来听一听它是怎么啃苹果的？教师带幼儿学说节奏12、师：这只毛毛虫觉得还不过瘾，听听它又是怎么啃的？（播放节奏2）这次它是怎么啃的？我们看着图片来试一试，教师带幼儿学说节奏2.师小结：毛毛虫可喜欢咔哧咔哧的啃苹果，它啃了什么样的苹果？我们一起来听一听好吗？（播放完整音乐）二、理解歌曲内容，熟悉歌词并演唱歌曲师：谁听到了毛毛虫啃了什么样的苹果？师小结：毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，我们再来听一听，它到底是怎么啃苹果的？师：这只调皮的毛毛虫，一会儿一大口，一会儿一小口，老师编了4个节奏，啃小苹果是哪个节奏？大苹果是哪个节奏？红苹果绿苹果是哪个节奏？我们再来听一遍。师：这个图谱和毛毛虫一样调皮和小朋友玩起了捉迷藏的游戏，咦，图谱不见了，它说小朋友唱对了它就出来，你们有没有信心？三、游戏：苹果变变变师：我来看一看哪些小朋友能够听音乐随着音乐节奏把苹果变成苹果核？1、请几位幼儿到前面表演2、全体幼儿练习师：请小朋友想一想你想变什么苹果，就轻轻的走到那把小椅子后面，毛毛虫开始啃苹果了，啃到什么苹果就要变。（此游戏进行2-3遍）四、活动结束师：今天毛毛虫来到这里，吃到又香又甜的苹果，谢谢小朋友。1
