第4课从容上舞台——使用键盘教学目标（1）知识技能1）了解键盘知识。2）学会键盘的基本使用。（2）过程和方法正确模仿、反复练习、掌握技能。（3）情感态度价值观通过本课学习使学生从小养成正确的键盘操作姿势和手法教学重、难点1）认识键盘。2）使用键盘。3）键盘指法。教学准备：多媒体网络教室、金山打字通教学过程：过程教师活动学生活动备注导入介绍键盘：（展示键盘实物）键盘是操作计算机的主要工具。键盘是计算机主要的输入工具。观察、思考讲解1）介绍键盘的分区。2）介绍手指分工和指法。观察、模仿练习11）示范并介绍“金山打字通”练习方法。2）提出要求，巡视指导。依托“金山打字通”进行练习。小结1）总结练习中的得失。2）导入下一环节，弹“电脑钢琴”。交流、总结练习21）简介“电脑钢琴”；示范演奏。2）提出要求，巡视指导。弹“电脑钢琴”。交流展示组织“音乐会”。表演弹奏电脑钢琴，交流，评价。总结键盘的使用。自我总结知识着陆键盘是最主要的输入工具，要使用好键盘，需要十个手指分工合作，多多练习。活动天地：在电脑钢琴上，弹奏一首你最喜爱的歌曲。板书设计：第4课从容上舞台——使用键盘键盘的组成：功能键区、主键盘区、编辑键区、辅助键区基本键位：ASDFJKL:;教学反思：
