认识10个生字,学会11个生字,并借助词典理解词语在课文中的意思
2、正确、流利、有感情地朗读课文;学习复述课文的方法,背诵课文的精彩段落
(重点)3、体会母亲默默无闻的帮助儿子,使孩子走向成功的道理
(难点)教学目标学习目标1、我能认识9个生字,会写2个生字
2、我能正确流利地朗读课文
3、我能概括课文的主要内容
自学指导一:1、自己练读课文一遍,做到正确、流利
2、组长组织组员,采用喜欢的方式朗读课文
(5分钟后比一比哪个小组课文读得最好
)小组间互考会认字和会写字:先读字,再组词,发现错误及时纠正并教读两遍
3分钟后检测谁学得最好读字组词糙怔晌呃频率律蛐疏噼我会读粗糙怔住晌午呃逆频率效率纪律蛐蛐疏远疏松轮廓山崩地裂多音字注音并组词:屏píngbǐng(屏幕)(屏住)瓶率自学提示三:⑴轻声读课文,边读边思考:故事发生的时间、地点以及事情的起因、经过和结果分别是什么
作业完成写字本上的生字
感情朗读课文
板书看不见的爱瓶píng(屏幕)屏bǐng(屏息)第二课时学习目标1、我能抓住重点词句,感受母亲对盲童的爱
2、我能有感情地朗读课文
自由读课文的2-17自然段,思考:1、找一找盲童是怎样打瓶子的
用“”画出来
2、在盲童打瓶子时,妈妈又是怎么做的
用“”画出来
3、从这些句子中你体会到什么
3分钟后小组交流5分钟后全班交流﹋他母亲对我笑了一笑
“谢谢,不用
”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见
”“我告诉他,总会打中的”母亲平静地说,“关键是他做了没有
”别的孩子都这么玩儿
那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子的手中安详地微笑着
1、我走上前去,想教那孩子打瓶子,这是因为:2、我怔住了,这是因为:3、我沉默了,这是因为:读句子,体会带点的词语在课文中的意思和感情,再用“安详”造句
1、那位妇女坐在草地上,从一