五年级语文下册第四组14再见了，亲人第一课时教案VIP免费

基本信息年级五年级学科语文教学方法讲授法教师王发瑞单位古浪县三合完全小学课题名称五年级语文下册第四组14.再见了，亲人第一课时教案学情分析我校是一所农村学校，学生大多勤奋好学，活泼可爱。求知欲强，对学生进行思想教育，帮助学生树立远大的理想，并为之而努力，是至关重要的。同时，教育学生做人要善良、要富有同情心、懂得关爱他人。教学目标1、.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不坑”等词语。2、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。3、读懂课文内容，体会题目地含义。从字里行间感受瑞恩心灵的仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈地奋斗才能梦想成真。4、领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作去。教学过程一、理解梦想（一）板书“梦想”。什么是梦想。1.教师：梦想是我们心中最深切、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于源于梦想。人应该有梦想，并为自己的实现而努力。2.现在请你告诉大家：你的梦想是什么？（二）激情入文教师：梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。今天我们要认识的一位主人公叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。二、感知梦想（一）请走进课文，用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读准确，圈出自己认为最关键的词语并读一读。（二）说话练习，整体感知1、出示文中重点词：非洲水井额外水泵钻井机瑞恩的井攒钱募捐流泪放弃簇拥辛辛苦苦指名读词、纠音齐读！2、说话练习要求：自由选择五个以上词语，把他们连成一句通顺的话，说说课文写了一个怎样的梦想。（三）教师小结：是的，瑞恩有这样一个梦想——课件出示：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。（齐读）教师：瑞恩的梦想也在不断变大，从挖一口井到——课件出示：我要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。（齐读)三、追寻“梦想之因”瑞恩为什么会有这样的梦想？让我们走近瑞恩，走近非洲。（一）自由读第一、二自然段。（二）说说瑞恩为什么会有这样的梦想？（三）找出文中老师说的话，重点读好“成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”说话：我觉得这里的孩子________，因为____________________。学生交流，教师板书（四）请你再带着自己的感受读读这句话。（课件出示）（五）现在，让我们跟随摄影师的镜头去看一看非洲人们的生活片段。1、出示非洲孩子生活的状况资料。（课件）感情述说：非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民，却没有一名医生，1/5的孩子有5岁前就死掉了。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。2、教师：在这么一个缺水的环境中，怪不得一位老人这样说道：—“对于我们来说，水，就是生命。”（课件出示，齐读）3、正因为非洲的孩子是这样的可怜，正因为水对于非洲孩子是这样的重要，所以瑞恩才会有这样的梦想—课件出示：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。（再次齐读）四、走进“梦想之路”过渡语：瑞恩又为他的梦想做了些什么呢？（一）自由学习3—13自然段，从文中找找相关的语句，划一划，读一读，感受感受。（二）学生自由讨论，教师适时点拔梳理。（预设如下）1、为筹齐70元钱，瑞恩所做的努力。（1）在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘……瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒里。”（2）除这些外，瑞恩还会做哪些劳动？（想象省略号的内容）（3）好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个6岁的孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活？（对非洲孩子的爱心和同情心，为了心中的梦想）（4）教师小结：整整4个月，为了这70元，他不怕辛劳；为了这70元，他不畏严寒；为了这70元，他不断地努力……他的心中只为了实现一个梦想，这个梦想就是—齐读（课件出示：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁...