人教版三年级下册《惊弓之鸟》课件VIP免费

导入：猜成语（2）守着树桩等兔子。你还知道哪些成语故事？（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。惊：害怕弓：拉弓的声音之：的鸟：大雁大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。自读课文要求：(1)正确流利的阅读课文。(2)给每个自然段标上序号。(3)课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？魏国射箭打猎大雁本事拉弦悲惨愈合裂开失群孤单失群惊弓之鸟大吃一惊思考：课文主要写谁？讲了一件什么事？这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。一、读读一自然段，说说你知道了什么？更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（？）二、自由读2—8自然段更羸看到什么？听到什么？对魏王说了什么？魏王每次的反应一样吗？有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”1.只要……就……例子：只要认真听好课，就可以把作业做好。“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”（魏王是什么反应？对更羸的话信吗？）更羸说：“请让我试一下。”更羸是个怎样的人？更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。（两个“直”意思相同吗？选一选，在文章里的意思呢？）“直”的四种解释：1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。5.垂直。“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”（什么反应？）模仿秀不是……是……例子：不是我不愿意去，是他不让我去。这支笔不是你的，是小红的。更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”思考：更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？说一说：大雁因为，所以飞得慢。受过箭伤，伤口没有愈合它因为，所以叫得悲惨。离开同伴，孤单失群它一听到弦响，因为，所以拼命往高处飞。心里很害怕因为，所以,就掉了下来。它一使劲伤口又裂开了请同学们朗读第九自然段，思考课后练习的第2小题。小组讨论完成下题。（1）更羸断定这是一只怎样的鸟？（）（2）他是怎样分析出来的？认真观察：看到：()，听到：()分析：飞的慢——()叫的惨——()推理：受过箭伤——不用箭就能（）它飞得慢，叫的声音很悲惨。(看到的)(听到的)飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。观察分析推理判断教师总结：通过学习这篇课文，我们可以看出更羸的品质是？（善于观察，善于思考）我们学这个成语故事懂得了什么道理?这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。作业1.把这个故事讲给家里人听。2.多读一些成语故事。