大班科学课《有趣的转动》活动反思丰乐中心幼儿园---郭念我上的是一节大班的科学课《有趣的转动》。这节课的主要设计意图是让幼儿探索多种使物体转动的方法，并知道物体的转动给生活带来的方便，在操作中体会转动带来的乐趣，整堂课下来目标基本达到。在第一个环节中，我以让幼儿打开瓶盖吸引了幼儿的注意力，接着让幼儿操作教师给幼儿带来的玩具，幼儿基本都能把手中的玩具转起来，也能理解这些物体都是怎样转起来的。接着在引导幼儿使用多种方法让物体转动时，大部分幼儿都能想出两三种方法使物体转动起来，有的往前推、有的在原地使它转起来……，但在这个环节中，教师小结的不是很好，语言不够简洁。在第二个环节中，我让四个小朋友一起合作学习、合作转动，用两个或三个物体制作一个能转动的小玩具。在这个环节中，我给予充足的时间让幼儿进行探索和操作，幼儿能够积极的玩起来，这点还是不错。但是在这个环节中，幼儿有点分散，教师如果组织好幼儿安静下来再进行的话，效果会更好。第三个环节是一个小游戏“身体转转转”。这个环节幼儿能够大胆说出身体的哪些部位能转动，如：头、脚、手等等，都说的很好，但在这个环节中我没有花很多时间，因为考虑时间问题，所以一笔带过。第四个环节是让幼儿说说在我们的生活中或者是我们的教室里，有哪些可以转动的物体？幼儿说到了电风扇、胶布、门等。在充分肯定幼儿后，接着我出示图片，让幼儿真正体验到转动给生活带来的便利。整堂课下来，目标基本达到了，但儿童化语言还不够，在以后的教学中我会加强对儿童化语言的练习。
