从生物圈到细胞 (2)VIP专享VIP免费

第第11章走近细胞章走近细胞第第11节从生物圈到细节从生物圈到细胞胞1．生命活动与细胞的关系[填空](1)病毒的生命活动：病毒不具有结构，只有依赖才能生活。(2)单细胞生物的生命活动：依靠就能完成各项生命活动，如草履虫的运动、分裂、摄食、生长、应激性等。(3)多细胞生物的生命活动：依赖密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。活细胞单个细胞各种分化的细胞细胞【预习检测】2．生命系统的结构层次[填空]3．各结构层次之间的关系[判断正误](1)从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。(√)(2)病毒是地球上最早出现的生命形式。(×)(3)细胞是地球上最基本的生命系统。(√)案例：病毒如何生活和繁殖？冠状病毒SARS病毒模式1.问题探讨：生命活动与细胞的关系一、生命活动离不开细胞病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放提示：不能。病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。问题1：病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？提示：上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。问题2:根据你所知道的材料，SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？2.资料分析：生命活动与细胞的关系案例1.草履虫的运动和分裂案例1.草履虫的运动和分裂讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？提示：还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。变形虫变形虫的分裂生殖眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌单细胞生物的共性1.形态结构:一个细胞构成。2.生活方式:大多数生活在水中。3.生殖方式:分裂生殖(多数)。案例2.人的生殖和发育5周的胚胎10周的胚胎新生儿讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？提示：（1）桥梁:精子和卵细胞。（2）经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。案例3.缩手反射的结构基础讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞……讨论4:你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？提示：人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。HIV攻击人的T细胞HIV模式图案例4．HIV病毒与艾滋病讨论5:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？提示：胰岛细胞受损→脊髓中的运动神经元→大脑皮层上的听觉神经元→胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍讨论6:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？提示：生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺细胞。3．总结：生命活动离不开细胞(1)无细胞结构生物——病毒总结必须依赖活细胞才能生活。①病毒的结构：无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。②生活方式：营寄生生活，只有在活细胞中才具有生命现象。(2)细胞生物的生命活动离不开细胞：生物种类举例生命活动现象举例结论单细胞生物草履虫细胞运动、分裂增殖等①单细胞生物单个细胞就能独立完成各种生命活动；②多细胞生物依赖于各种分化细胞间的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动多细胞生物动物和植物细胞代谢、细胞的分裂和分化、细胞内基因的传递和改变[例1]下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是()A．引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动C．缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成[精讲精析]A项错误，引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均...