岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称第七期二班第三组学科学段初中数学制作人全体组员微课名称平行四边形的性质视频长度4分46秒制作时间2016.07．24知识点来源湖南教育出版社八年级数学知识点描述平行四边形的性质1预备知识平行四边形的认识教学类型新课适用对象八年级学生设计思路通过探究等活动得出平行四边形的三条性质。教学过程阶段内容时间一、片头（30秒以内）平行四边形的性质10秒二、正文讲解（8分钟左右）一、复习平行四边形的定义30秒二、探究平行四边形对角、对边、对角线的三条性质。2分钟三、得出结论：1、平行四边形的对角相等。2、平行四边形的对边平行且相等。3、平行四边形的对角线互相平分。1分钟三、结尾（30秒以内）小结：总结出平行四边形的三条基本性质1分16秒秒教学反思1．建议在以后的学习中继续加强学生关于平行四边形性质的理解。2．要强调学生在学习性质的时候，注意性质的准确描述，以免把题设和结论弄反。
