课件PPT课件PPT约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（C.F.Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日），男，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并有“数学王子”的美誉。资料宝袋资料宝袋小高斯很早就展现出过人的才华。3岁指出父亲帐册上的错误；8岁，教师发现高斯有数学才能之后，觉得自己教不了高斯，给他一本很深的数学书。后来有个大学教授教高斯，也教不了，高斯上高等学校之后，数学老师认为他不必再上数学课，结果他的拉丁文也凌驾于全班之上。19岁时他已经得到一个数学史上极重要的结果。21岁时他的博士论文又证明了代数一个极重要的定理。24岁时已经出版了一本书叫“算学研究”。在这之后，他在数学、天文、地理方面做出了卓越的成就，在他去世后，美国著名数学家贝尔批评他：在高斯死后，人们才知道他早就预见到一些19世纪的数学，而且在1800年（高斯23岁）之前，已经期待它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄露，很可能现在数学要比目前还要先进半个世纪或更多的时间------（高斯怕世间接受不了他的理论，所以有些东西在别人发现后，他才给予肯定）。课件PPT斯文惊讶按照鼓励继续努力德高望重继往开来按兵不动励精图治读一读，写一写字词乐园字词乐园努课件PPT励按序讶德斯继聪续字词乐园字词乐园课件PPT问题导入：1.同学们，今天的语文课上老师带来一道数学题，大家看，应该怎算呢？1+2+3------+100=?2.同学们，在二百多年前德国的一所小学校里，有一个年近8岁的孩子也很快的算出了这道题的正确答案，你们想知道他是谁吗？老师告诉你们：他就是聪明的小高斯。今天，我们就来学习《聪明的小高斯》这篇课文。课文详解课文详解读课文，边读边思考：这篇课文写了一件什么事情？这篇课文主要写了高斯8岁时候，一次语文课上很快算出老师给出的数学题，得到了老师的表扬。我会品读1、齐读第一自然节，说说你读懂了什么？2、自读3——7节，思考：哪些语句能体现高斯的聪明？把它画下来。3、高斯的算法好在哪里？你从高斯身上学到了什么？从第一段里我们知道了高斯的年龄和高斯生活的国家。刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说“老师，我算出来了，是5050！”正面描写。老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。侧面描写。老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还鼓励他要继续努力。侧面描写。课文主要通过老师的心理变化来体现小高斯的聪明,请画出表现老师心理变化的词语。不耐烦大吃一惊怀疑震惊惊喜说说老师产生心理变化的原因。我能用“因为……所以”把下面两个句子连成一句话。（1）就连他自己也用了一个多小时，算了三遍才算对的。（2）他怀疑以前别人教小高斯算过这道题。以为就连他自己也用了一个多小时，算了三遍才算对的，所以他怀疑以前别人教小高斯算过这道题。我能用“因为……所以”把下面两个句子连成一句话。（1）他不禁大吃一惊，简直不敢相信。（2）这样复杂的题，一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。因为这样复杂的题，一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。所以他不禁大吃一惊，简直不敢相信。斯斯时sī斯人斯文德dé道德功德品德讶讶异yà讶然惊讶按àn按理按摩按照励鼓励lì奖励激励继jì继父继母继续续陆续xù续写继续努nǔ努嘴努力课件PPT我们要向小高斯学习什么？课件PPT区别字组词得（）呀（）按（）德（）讶（）安（）继（）怒（）断（）努（）得到道德好呀惊讶按照安装继续断开愤怒努力随堂练习随堂练习
