一起来分类练习课教学内容：一起来分类练习课p60—61(练一练)教学目标：1、学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。2、培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。3、感受数学与生活的紧密联系教学重点：体验分类的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性。教学难点：让学生体会分类的思想方法，培养学生初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。教学方法：观察法动手操作法课时安排：1课时教学过程教学调整一、谈话导入二、合作探究（1）看一看，把附页的图剪下来分一分学生一起来做试一试（2）说一说你是怎么分的？学生汇报。三、巩固练习1、把同类的涂上相同的颜色：让学生动手做一做，并说出理由（把同类的放在一起：交通工具、厨房用品、水果、学习用具）2、分成两组，分一分，说一说学生汇报：分成两组（男生、女生）（大人、小孩）（长头发、短头发）（带帽子、不带帽子的）等3、分一分，说一说学生区分天上飞的、地上跑的、水里游的14、按要求分一分，说一说将图案分成两类的方法将图案分成三类的方法四、归纳反思１、这节课你学会了什么，明白了什么？２、实践活动。到图书馆或书店看一看。教后反思：2
