亳州四中朱岐巍2016.3.251.我属虎，教龄34年，请猜一下老师的年龄：（提示：属虎的年龄有可能是以下数据：6、18、30、42、54、66……）解：根据实际情况可知：44<老师的的年龄<60又知属虎：∴老师的年龄是54岁2.当x时，有意义？讲评：由2X+6≥0,得X≥-3（注意二次根式的被开方数不小于零）这类问题就是今天我们要一起探讨的“一元一次不等式（组）62x一、创设导入考点课标要求知识点技能目标了解理解掌握灵活运用一元一次不等式（组）理解并掌握不等式的性质，理解它们与等式性质的区别。√√√能用数形结合思想理解一元一次不等式（组）解集的含义。√√√正确熟练地解一元一次不等式（组），并会求其特殊解。√√能用转化思想，数形结合思想解一元一次不等式（组）的综合题应用题。√√√（一）课标要求二、探求新知不等式概念性质解法一元一次不等式不等式的解集一元一次不等式组一元一次不等式组的解集解的数轴表示解一元一次不等式解一元一次不等式组应用（二）知识结构（三）重点梳理1.解一元一次不等式的一般步骤。2.解不等式组的四种基本结果。3.一次不等式（组）的应用。•（四）典型例题：1.考查不等式和它的基本性质例1：若a-b<0,则下列各式中，一定正确的是（）A.a>bB.ab>0C.<0D.–a>-bba例2：解不等式1629312xx解：2（2x-1）-(9x+2)≤64x-2-9x-2≤6-5x≤10x≥-2把这个不等式的解集在数轴上表示如下：2.考查不等式的解集与解不等式,并把解集在数轴上表示出来。3.考查不等式组的解集及解不等式组.例3：解不等式组：并把它的解集在数轴上表示出来.解不等式②得,x>-2在数轴上的表示如下：∴原不等式组的解集是：x≥2解：解不等式①得，x≥2。例4：求使方程组解：解方程组得由于x、y都是正数，所以有m<7m>2.5∴m的取值范围是：2.50,x-1≥2x中任取两个不等式，组成一个一元一次不等式组，解你所得到的这个不等式组，并在数轴上表示其解集。五、布置作业
