《神秘的大衣》活动目标1、阅读绘本，能耐心的细致的观察绘本的图片，了解故事内容
2、通过观察绘本的图案的细节特征，能大胆的猜测绘本中的悬念
3、能按要求翻阅绘本，注意倾听幼儿的发言
活动准备幼儿人手一本绘本，教师穿一件大衣
活动过程1、活动导入引起幼儿对绘本的关注
“小朋友，老师穿的是什么
”“你们看胡默先生有一件大衣，他这也有一件神秘的大衣，为什么这么说呢
老师的大衣和胡默先生的大衣有什么不一样呢
为什么他的大衣会又宽又大呢
我们一起来看一看怎么回事
”师：“你好奇吗
你发现了什么
”“胡先生的大衣会自己动手吗
这次你看到了什么
声音究竟从哪里来的
你是怎么知道的
”小朋友们看到大衣里打秘密了吗
这次你看到了什么
猜猜里面有什么
只有一种动物吗
你们觉得还会有什么呢
”“谁从大衣里掉出来了
”胡默先生说了些什么
小朋友们做了些什么
你们觉得胡默先生的大衣里都藏了些什么动物
”动物们把胡默先生的大衣当成了自己的家，你们能把他们找出来吗
你喜欢小动物吗
你喜欢胡默先生吗
猜猜接下来还会发生什么事
3、介绍绘本的名字
讨论：如果你也有一件神秘的大衣你会干什么
