独山县第二小学韦天英你知道关于分数的哪些知识？14讨论一下，在表示四分之一过程中，有什么发现？图中阴影部分用表示对不对？4143一个图形平均分分数4111554455一条线段一条线段平均分平均分55份份4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份？要平均分，把什么看作一个整体？把把44个苹果看作个苹果看作““一个一个整体整体””把把66个熊猫看作个熊猫看作““一个一个整体整体””4个苹果1个整体平均分4份，41讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几其中的1份4个苹果1个整体平均分2份21其中的1份613121“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体一个饼一个饼一种图形一条线段一条线段88个三角形个三角形66条小棒条小棒指出各题中的单位“1”：你知道的意义吗？83：把（）平均分成（），表示这样（）的数。83单位“1”8份3份1122：表示把（）平均分成（），表示这样（）的数。44551122：表示把（）平均分成（），表示这样（）的数。4455分数分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。读出下面的分数,并说出每一个分数的意义。167100:把（）平均分成（），表示这样（）的数。:把（）平均分成（），表示这样（）的数。表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份53自我检测：1.用分数表示下面各图的红色部分：839565434141用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”（12个小正方形）31把什么看作单位“1”（9个笑脸）用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？×√××1、把6枝铅笔平均分给三个同学，每位同学得到（）枝铅笔；2、把6只铅笔平均分给三个同学，每位同学得到单位“1”的（）；3、把铅笔盒中的铅笔平均分给三个同学，每位同学得到单位“1”的（）。21313粉笔？粉笔？8支12支41415、猜猜一共有几枝？16165、猜猜一共有几枝？255、猜猜一共有几枝？235、猜猜一共有几枝？实践与探索1、你是全班人数的（）。2、你们小组的人数是全班人数的（）。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。
