1第二章动物的运动和行为第一节动物的运动一、预习提纲1、运动系统数由哪些部分组成的？2、骨、关节、肌肉是怎样协调配合完成动作?3、运动对于动物的生存有什么意义？二、预习自测题1、动物所进行的一系列有利于它们和后代的活动，都是动物的。2、动物的行为常常表现为各种各样的，动物的运动依赖于一定的。3、动物的运动方式各种各样，例如蚯蚓的运动方式是；鱼的运动方式是；鸟的运动方式是；哺乳动物的运动方式有等（任意填两种）。4、运动系统的组成包括、和。骨与骨之间通过_____等方式相连形成_____，_______附着在骨骼上。骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细呈乳白色的叫，_____可绕过_____连在不同的骨上。5、关节的结构包括：、、、、。关节周围由包裹着，内部形成密闭的。关节腔内含有，可以减少骨与骨之间的。6、骨的_____变化产生运动。骨的运动要靠的牵拉。骨骼肌具有的特性。当骨骼肌受_____传来的_____收缩时，就会牵动骨绕_____活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。7、一组骨骼肌只能_________骨改变位置，而不能将骨_____，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由___组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时，________收缩，_________舒张，伸肘时，__________收缩，________舒张。8、运动的完成，除了需要运动系统外，还需要的控制和调节，运动中能量的供应需要、、等系统的配合。9、运动对生物生存的意义：哺乳动物靠_____支撑身体，骨在骨胳肌的牵拉下围绕着关节运动，使躯体能够完成各种_____，从而具有强大的_____能力，有利于动物寻觅食物、________、争夺栖息地和_________,以适应复杂多变的环境。10、水螅主要在水草上；蜗牛依靠_______缓慢爬行；蚯蚓缓慢_____；蝗虫能够_____，也善于_____；家鸽与飞行有关的_____非常发达，还具有轻而坚固的。【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】学习任务一：运动系统的组成：1、以家兔为例，你能说出前肢骨和后肢骨的名称吗？2、观察教材42-43页家兔的骨骼和关节模式图，并结合实物说出关节的组成？哪些结构使关节具有牢固性？哪些结构使关节具有灵活性？3、为什么一组肌肉的两端总是附着在不同的骨上？骨、关节和骨骼肌在运动中分别起什么作用？24、完成教材P43讨论题。学习任务二：骨、关节与肌肉的协调配合：1、骨骼肌由哪两部分组成？它有什么特性？骨、关节和肌肉如何协调配合完成运动？2．一组肌肉能收缩牵拉骨完成运动吗？为什么？做屈肘和伸肘动作时，肱二头肌与肱三头肌是怎样协调配合的？3、在剧烈运动的时候，你认为是不是只有运动系统来完成的？还有哪些系统参与？对于动物来说，运动有何意义？检测案1、右图是关节结构示意图，据图回答问题：⑴.填写图中各部分名称：①②③④⑤(2)关节头从关节窝中滑出叫做________。⑵尝试说出你自己身上的三个关节名称：。2、右图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答：⑴当你做屈肘运动时，[1]处于状态，[2]处于状态。⑵如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为[1]处于状态，[2]处于状态。⑶由以上实例说明：人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在的支配下，相互配合，共同完成的。⑷屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（）A.关节B.骨C.骨骼肌D.骨骼⑸由图中可知：骨骼肌两端的肌腱至少应固定在（）A.一块骨上B.两块骨上C.三块骨上D.不能确定。第二节先天性行为和学习行为一、预习提纲1、能区别动物的先天性行为和学习行为。2、能说明动物的行为对动物生存的意义。3、学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。3二、预习自主检测1、动物的行为多种多样，如、、、、、、等。2、从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是和。先天性行为是指动物就有的，由动物体内所决定的行为，如：蜘蛛结网、、等。学习行为是指在的基础上，通过的作用，由生活经验和而获得的行为，如：海豚顶球、等。是学习行为的基础。3、动物的先天性行为使动物能，得以和后代；可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越，学习行为越。4、研究动物行为的方法，主要有和。5、“”...
