课题：26威尼斯的小艇学校:大塘中心校班级:五（4）科目:语文课题:授课人：时间:年月日目标1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文，背诵4～6自然段。2.理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美，提高审美情趣。3.领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点1、学习合并几层意思归纳段意。2、认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了解那里的风土人情。教学难点学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一段话。。课型阅读教学时间两课时教学环节操作流程一、谈话导入地球上有许多自然风光，看你能知道哪些？（播放课件，如：法国的艾菲尔铁塔；埃及的金字塔等，）注意：不出现中国的1.请同学们自由读课文，小小的一轮“新月”引起了我们的无限遐想。这弯“新月”飘进了清清了河里，也飘到了我们的身边，同学们想不想坐坐这种小艇呢？2.坐在小巧玲珑的威尼斯小艇里，舒服吗？为什么？.1坐着舒适的小艇，穿梭于古老的水城威尼斯之中，你会看到什么？听到什么？说些什么？想些什么？2船夫的驾驶技术好在哪里呢？1作者为什么能把船夫的驾驶技术写得这样精彩呢？2人们还用威尼斯的小艇做什么？1如果是你，可以把小艇驾得那么好吗？2你想不想坐这样的小艇？教学反思创设情景自主阅读展示疑难问题训练合作交流
