第二单元写作综合性学习第2课时综合性学习——让世界充满爱课前放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围
然后教师用激情的过渡语导入新课
(如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈
是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间
同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间
)激情导入1．学会关爱普通人，培养学生的爱心、同情心
2．培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神
3．培养学生的口语交际能力，提高写作记叙文的能力
教学目标①分组：课代表和班委会组织同学将全班分为三大组
②搜集整理材料：搜集体现爱心、互帮互助的文章，以小组为单位，将文章或故事打印或复印整理成册
③观察身边的人和事
活动准备1．关爱每个伙伴
【交流点拨】教师指导怎样使每个人都感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长
注意不触及同学的隐私，说话要得体，要尊重同学的自尊心
2．同在一片蓝天下
【交流点拨】对街头墙角那些小摊贩你是怎样观察的，有什么感受，在班上交流，加以讨论，开阔学生思路，活跃学生思维，激发学生的灵性
3．人人都献出一点爱
【交流点拨】我们应该采取哪些行动，应该怎样帮助身边和媒体上报道的弱者
找到关爱的目标，提供力所能及的帮助
活动展示1．从学生对活动的参与的态度、积极性和在活动中表现出的习惯方法进行评价总结
2．从三个部分进行评价：第一，讨论前的观察、思考、搜集和整理材料
第二，讨论、交流的表现
第三，写作的效果
活动评价尝试完成作业
