导读：学会正确洗手，愿意上床躺下午睡，愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。保教工作：1、稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。2、培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。3、与家长配合做好工作。培养目标：1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。2、愿意和老师、同伴交往。3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。5、喜欢听老师讲故事,念儿歌。6、能听懂生活常规的指令。7、能独立地较平稳地在平地上走。8、随意地玩球。9、会拿勺子舀起东西往嘴里送。10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。12、学会正确洗手。13、愿意上床躺下午睡。14、愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、游戏、收简单的玩具等。角色游戏：1、介绍娃娃家的玩的方法。2、学会摆设。手指游戏手指游戏15：小老鼠，上灯台小老鼠，上灯台，（双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。）偷油吃，下不来。（双手并拢做爪子状，在头顶一点一点假装偷油。）喵喵喵，猫来了，（双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。）咕噜咕噜，咕噜咕噜，（双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。）滚下——来。（双手用力拍在地上。）手指游戏16：小蚂蚁一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，右手做爬来爬去的动作）两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作）三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作）四只小蚂蚁，只会爬下上不去。（左手伸四个手指，右手做往下爬的动作）五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作）手指游戏17：造房子小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃）叮叮叮，（右手放在左手上做敲击的动作）造房子（两手做房子的造型放于头上）手指游戏18：手指谣时钟说：滴答，滴答，滴答，滴答（两手竖起食指左右摆动）剪刀说：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指与中指做剪刀）榔头说：叮当，叮当，叮当，叮当（两手握拳上下敲击）机器说：轰隆，轰隆，轰隆，轰隆（两手握拳屈臂转动）小朋友拍手说：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有节奏地拍手，最后一下在头顶停住）手指游戏19：宝宝的小手爸爸瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧（闭合左手，往背后收），妈妈看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）手指游戏23：一个手点二点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（手交插），五指开花（做花状托住下吧）。手指游戏3：手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）手指游戏5：手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）小饭盒小饭盒，四方方白白米饭香又香还有蔬菜和香肠啊呜一口全吃光斗斗飞鸡鸡斗，斗斗鸡碰碰飞，飞飞碰飞到天上去吃虫飞到地上啄白米游戏名称《手指上课》活动玩法：两手五指相顶大门开了（两手拇指分开）。小门开了（两手小指分开）。二门开了（两手食指分开）。后门开了（两手无名指分开）。中门也开了（两手中指分开）。小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。全体起立...
