课时计划课题：调整图形（1）第13,14课时时间：45分钟教学目标：1、认识“翻转/旋转”命令
2、学习“翻转/旋转”图形
3、通过学生的观察、分析、创作，培养学生处理信息、运用信息的能力
4、培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新思维，提高学生的审美情趣，激发学生学习信息技术的兴趣
教学重难点：重点：掌握对图形转动的操作
难点：图形翻转和旋转概念的区别
教学准备：1、计算机、网络
2、学生的美术作品
3、扫描仪、数码相机、VCD等
教二次备课：学过程一、创设情境，激趣导入二、自学课本，学习新知谈话：动物王国的小动物们在森林里要举行春季运动会，小动物们想邀请我们一起去参加，同学们愿意接受邀请吗
今天老师就同大家一起去看看森林运动会
任务一：准备赛车师：运动会上面有很多的项目，篮球、乒乓、赛车、赛跑……，下面让我们来参观一下他们的比赛吧，教师点击赛车场地，出现2号和3号跑道上没有赛车，请学生观察比赛能不能开始
为什么不能开始
小松鼠遇到了这个问题，它想请同学们帮助它解决这个问题
师：下面请同学们先来打开书本，请大家自学课本P67~P69，通过自己看书学到的知识，自己尝试一下，如何帮助小动物们
教师讲解问题，讲解操作的细节
任务二：添加篮球架生欣赏
进入学习氛围
三、小结本课，课外延伸交流：师小结：用了什么翻转
（水平翻转）任务三：整理乒乓桌交流：师：谁来说说这个同学用了什么翻转
上面3个任务，我们都是用了水平和垂直翻转，这个就是我们今天要学习的翻转，教师出示板书翻转分为水平翻转和垂直翻转2种，教师出示板书老师这个有2个小兔子，请2位同学上来帮老师翻转一下
用了按照角度翻转，翻转了180度
师：翻转180度和刚刚同学的垂直翻转翻转出来的图形一样吗
师小结：对了180度旋转和垂直旋转是不一样的，下面老师给大家看一个小的动画
（教师出示动画）师：
