《北京日报》报道过这样一则消息：一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院抢救，已经脉搏全无，一块西瓜皮害了一条人命，真是不幸！那么，这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢？在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？旅行箱下面为什么要装轮子？1、手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上运动；2、用脚在地上蹭一蹭，有什么感受？谈谈自己的感受？3、观察课本图7-5-2和7-5-3。思考：运动员和儿童为什么会停下来?分析：以上例子有什么共同点?1、定义2、产生原因一、滑动摩擦力物体接触面总会有凹凸不平，滑动时这些凹凸互相挤压，从而产生了阻碍物体运动的力。一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。3、方向滑动摩擦力方向与物体相对运动的方向相反根据生活经验，猜想滑动摩擦力的大小可能与_____________________、可能与___________________、可能与___________________猜想与假设接触面的粗糙程度等因素有关。接触面所受的压力大小接触面的面积大小4、滑动摩擦力大小的与什么因素有关呢？提出问题：滑动摩擦力大小该怎么测？设计实验：1、如何改变接触面的粗糙程度？需要什么实验器材？2、如何改变物体接触面积的大小？需要什么实验器材？3、如何改变物体对接触面的压力大小？需要什么实验器材？需要毛巾、木板、玻璃粗糙程度不同的材料需要可以改变接触面积大小的一个长方体木块需要砝码或其它重物探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关进行实验：比较甲乙：在接触面粗糙程度相同时；压力越大，比较甲乙：在接触面粗糙程度相同时；压力越大，摩擦力越大。摩擦力越大。比较甲丙：在压力一定时；接触面越粗糙，摩擦力比较甲丙：在压力一定时；接触面越粗糙，摩擦力越大。越大。实验探究过程中用到了哪些物理研究方法？转化法和控制变量法滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小无关，与接触面受到的压力大小以及接触面的粗糙程度有关。当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。演示：抬木板，木块下滑吗？想下滑吗？请学生推讲台，但推不动。分析：木块与讲台有滑动趋势，但未滑动，很显然是受到接触面摩擦的作用。举例：1、两个相互接触且保持静止的物体，当它们之间有发生相对运动趋势时产生的摩擦叫做静摩擦。手握酒瓶，手与瓶之间的摩擦人走路，脚与地面之间的摩擦磁铁吸在墙上，磁铁与墙之间的摩擦筷子提米实验：看课文第20页的图7-5-8，古人是怎样搬运巨石的？2、当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所收到的摩擦叫做滚动摩擦。圆珠笔写字等等汽车轮子在路上滚动举例：实验结论：滚动摩擦比滑动摩擦小得多三种摩擦下雨天，汽车不易刹住美国运动员滑下鞍马生活中的摩擦现象普遍存在，日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？？分析课本插图的摩擦的利与弊对人们有益的摩擦越大越好，我们应该如何去增大有益摩擦？对人们有害的摩擦越小越好，我们应该如何去减小有害摩擦？打滑或刹车时车轮与地面之间的滑动摩擦是有益摩擦增大接触面的粗糙程度增大摩擦打滑了,怎么办?1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力1、减少压力2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动变滑动为滚动4、使两个接触面彼此分离。分开的方法有两个（1）加润滑油（2）在两个摩擦面间形成一层气垫。增大有益摩擦减小有害摩擦举例：气垫船和磁悬浮式列车气垫船和磁悬浮式列车减小有害摩擦：变滑动为滚动加润滑油讨论：哪些部位存在摩擦？哪些有益？哪些有害？如何增大有益摩擦和减小有害摩擦？研究自行车上的摩擦
