幼儿观察记录班级中二班幼儿姓名马佳琪时间2016年4月15日观察教师杨老师观察情况上午的区域活中，马佳琪小朋友选择了建构区里的大块积木。琪琪从篮筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个拱形中间放一长条积木，一座长长的桥建成了。接着她想建房子了，在搭到第三层的时候，“房子”晃了一下，琪琪嘬起小嘴，马上用两只手护在“房子”的两边，还好，“房子”没有倒，琪琪松了一口气。“休息”了一会儿后，琪琪又开始接着往上搭了起来，在造到第四层的时候，房子倒了下来还把桥也压跨了。“哎呀！”“真是太可惜了。”“琪琪，房子倒了没关系，刚才你造到第几层了？”“第四层。”琪琪无精打采地回答。“不要紧的，说明你刚才造了三层楼，已经成功了，要不你再造一次，看看能不能造四层楼的房子？”“好的。”这次，琪琪更加小心了，终于，琪琪用刚才的办法造好了四层楼的“房子”，创造了最高记录，琪琪高兴地喊：“杨老师，你看，我造了四层楼房子”“你可真厉害呀！”我真为琪琪的成功而高兴。观察分析在“房子”倒下来的时候，看着琪琪失望的神情，我心里想琪琪或许要泄气了，为了及时地“预防”，我介入了琪琪的活动，我先告诉琪琪，虽然“房子”倒了，但并不算失败，然后再用提出建议的方式让琪琪向自己挑战，看看能否超越自己刚才的成果,这样琪琪很快就接受了我的建议。措施与结果在整个过程中琪琪能够自主创作，能一直坚持到最后，这一次琪琪并没有和往常一样因为中途失败而懊恼，我真心地为琪琪而高兴，因为琪琪的成功，更因为琪琪在这过程中的表现在用大块积木造高楼的过程中需要非常小心，同时也需要很大的耐心。在以后的活动中仍就要多注意琪琪耐心仔细的做事。
