金雁中学高2013级政治学科导学案.必修1编制人邱玲审核人肖光猛班级小组姓名评价《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济第十课：科学发展观和小康社会的经济建设第二框：围绕主题抓住主线（第2课时）【学习目标】1、知识目标①会运用深入贯彻科学发展观的必要性；②能记住并会运用科学发展观的科学内涵；③能说出加快转变经济发展方式的基本要求；④能说出科技创新在国家发展中的地位；⑤能理解我国转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整的思路；⑥能说出推动城乡发展一体化的意义及要求；⑦会运用节约资源和保护环境基本国策的宏观要求；⑧能说出实施区域发展的总体战略。2、能力目标①能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力；②能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力；③能初步运用科学发展观解决自己生活与发展问题的实践能力；④能运用马克思主义观点，评析不同发展观的认识、分析能力；⑤对国民经济发展要求的宏观驾驭能力；⑥能运用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。3、情感、态度与价值观目标①牢固树立科学发展观；②树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神；③增强节约意识和忧患意识，树立环保意识，养成环保行为习惯。④坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。【学习重点】全面把握科学发展观的科学内涵【学习难点】加快转变经济发展放松【学法指导和使用说明】情境导学法，谈话法，讲授法、启发法，讨论法等，通过小组成员协助集体学习，收获知识，增强能力，提高觉悟，体现出学生主体，老师主导的作用。Ⅰ【课前预习案】二、围绕主题抓住主线（一）、深入贯彻落实科学发展观1．深入贯彻落实科学发展观的必要性（为什么）：Xkb1.com2．如何理解科学发展观的科学内涵：第一要义是核心是基本要求是金雁中学高2013级政治学科导学案.必修1根本方法是（二）、加快转变经济发展方式1．实施K]2．推进3．推动4．全面促进]Ⅱ【课堂探究案】【探究1】教材P87片面追求GDP增长的危害请回答：这种GDP增长，对人民生活的改善、国家的发展有益吗？【探究2】教材P88某市的科学发展请回答：该市的发展给人们带来了哪些实惠？该市的发展给我们什么启示？【探究3】2010年5月21日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署抗震救灾和经济工作。会议强调，要统揽全局，坚持“两手抓”，一手要毫不松懈地抓抗震救灾，坚持以人为本，加强领导，统筹协调，科学调度，强化责任，严明纪律，做好各项抗震救灾工作；一手要坚定不移地抓经济发展，进一步加强和改善宏观调控，着力控制物价上涨，着力保持经济平稳较快发展。上述要求是如何贯彻和落实科学发展观的？【课堂针对性训练】1、促进我国今后的发展，必须“以人为本，树立全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展。”这一发展观的核心是：A、以人为本B、以经济建设为中心C、解放和发展生产力D、满足人民日益增长的物质文化需要2、下列符合科学发展观要求的是：①全面发展②协调发展③可持续发展④坚持速度、结构、质量、效益的统一⑤高速发展A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②③④⑤金雁中学高2013级政治学科导学案.必修13、发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于：A、更好地发展B、全面发展C、协调发展D、可持续发展4、当前，信息化浪潮席卷全球，我国大力发展信息产业：①是加快是工业化和现代化的必然选择②是改造传统产业，优化产业结构的现实需要③有利于提高我国的综合国力和国际竞争力④有利于促进我国经济持续、快速、健康发展A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④5、走新型工业化道路，必须调整经济结构，形成产业格局。①以高新技术产业为先导②基础产业和制造业为支撑③农业基础牢固④服务业全面发展A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④6、振兴东北老工业基地、实施西部大开发：①这是社会主义本质的体现②是国家宏观调控的体现③是市场发挥基础性作用的体现④有利于开拓市场，扩大内需A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④7、十六大报告指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全...
