8月亮的心愿教学要求1．认识“帘、女”等14个生字，会写“女、太”等6个字。2．有感情地朗读课文。3．有在父母生病或有困难时体贴、照顾父母的愿望和举动。认记生字理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读。合作交流课前准备：挂图、生字卡片3课时第一课时（一）谈话揭题板书：心愿。“心愿”是什么意思？将课题板书完整：亮的心愿。（生读课题）读了课题，你想知道什么？（二）自读课文，认识生字（三）朗读感悟1.教师范读课文，学生听后评价，激起读书兴趣。2.学生读课文。（1）个人自由读课文，自己评价。（2）同位互相读课文，并互相评价。（3）指名分段读，其他同学听后评价。（4）教师总结（四）细读讨论1．同桌合作读读课文，说说月亮的心愿是什么？2．小组合作学习。读读议议：“月亮刚开始说得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气，可是后来月亮为什么又想让明天下雨？”3．读1、2自然段，读后你知道了什么？4．（出示图一）从图中能看出这些吗？说一说月亮笑什么呢？5．（出示图二）看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样呢？月亮愁什么呢？6．下位找小伙伴分角色读一读课文的3-7自然段。指名读。读后你知道了什么？讨论：珍珍想不想去郊游？为什么？珍珍的心愿是什么？（五）疑读课文课结束前，教师布置学生读课文思考：读过课文，你喜欢课文中的谁？为什么？
