手机恢复方法：楼主你好，出现这种情况可能是系统故障造成的，可以在关机状态下按住电源键+音量下键之后进入recovery模式，选择wipedate/factoryreset清除数据并恢复出厂设置，和wipecachepartition清除缓存数据，都点击了确定之后，再选择rebootsystemnow重启系统.学段:初中学科:英语教材版本:仁爱版年级/册:七年级上目录:Topic3Whattimeisitnow?本次研修的重难点题目(知识点):时间表达法作业内容我的研修计划为了能让本学习得到真正的实效，真正让自己的信息技术获得一定的提升，以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，以向工作坊中的教师朋友们学习为契机，制定自我研修计划。一、指导思想通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己的素养向专业化方向发展。二、研修目标1、更新教育观念，不断加强“互联网+”时代的教育理念。2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力、操作能力、融会贯通能力。3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容1、积极学习倍增珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间积极上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，提出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨，共同交流。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨，不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在中学英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。四、具体措施1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！好学才能博学，博学才能使教学生动。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!邹连成提交时间：2015-12-21学段:初中学科:英语教材版本:仁爱版年级/册:七年级上目录:Topic1WelcometoChina.本次研修的重难点题目(知识点):Howtomakingnewfriends学习内容分析学习目标描述：学习目标描述：主要是通过PPT的形式把这一个课题的内容呈现给学生，更直观生动。使学生掌握见面时的问候用语和询问某人的问法。学习内容分析：学习内容分析：这是本教材第一单元的内容，知识点很基础很简单，之前也接触过，这次学习要熟练掌握问候用语，还有一个单词词汇。教学重点：重点在于学生要学以致用，课堂上注重学生的练习交流。教学难点：比较难掌握的是询问人的问法，变换人称之后的问法是否会混淆。学生学情分析基本都能掌握，除了程度和基础差的学生之外都能很好的掌握。教学策略设计教学环节：由一首歌导入本节课内容，进入教学情景，询问学生怎么用英语问候，然后教授今天所要学的知识点，注重让学生多训练练习用语，让学生起来展示演练，以检测学习效果。具体目标：学会见面用语和询问。师生活动：在...
