学习目标:1.使学生巩固一次函数的概念、图象及性质,引导学生对一次函数的重点知识有一个整体把握,2.进一步体会数学来源于生活又服务于生活,提高学生数学知识的应用意识
3.通过学生亲自参与合作学习,锻炼其概括总结能力、分析能力、识图能力
一.一次函数的定义一次函数的概念:如果函数(为常数,且______),那么叫做的一次函数
特别地,当_____时,函数(______)叫做正比例函数
练习:求m为何值时,关于x的函数是一次函数,并写出其函数关系式
二.一次函数的图像a
正比例函数的图象是过点(_____),(______)的_________
一次函数的图象是过点(0,___),(____,0)的__________
一次函数的图象与符号的关系:k___0,b___0k___0,b___0k___0,b___0k___0,b___0练习:一次函数的图象不经过()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限2
已知一次函数y=kx+b,y随着x的增大而减小,且kb0时,随的增大而_________
⑵当0,y=0,y