影响光合作用的环境因素www.jkzyw.com秀山高级中学文四化体会高考（2013重庆理综，6分）如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是•A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多•B．t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高•C．t3－t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应(碳反应)增强•D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3还原后的直接产物含量降低高考考点直击影响光合速率的环境因素(Ⅱ)说明：Ⅱ：理解所列知识点和其他相关知识点之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。思考与讨论：•1、请写出光合作用总反应式？•2、表示光合作用强度（光合速率）的方法有哪些？•3、请用化学反应式分别表示出光反应阶段和暗反应阶段发生的物质变化？•4、从光合作用总反应式来看，有哪些因素对光合作用产生影响？CO2+H2O*光能叶绿体(CH2O)+O2*原料条件产物CO2浓度水分光照色素酶叶绿素、酶的合成又受无机盐（如N、Mg等）影响酶活性受温度等影响影响光合作用的因素内因外因（环境因素）色素的含量酶的数量和活性光照CO2温度水无机盐①光照时间：②光照强度：③光质：时间越长，产生的光合产物越多[1]光照•请带着下列问题快速阅读教材P：•1、本实验的自变量是什么？如何设置的？•2、因变量是什么？如何检测？•3、该实验的实验原理是什么？案例：探究光照强弱对光合作用强度的影响光照强弱；以光源与实验装置之间的距离不同来表示光合作用强度；以单位时间内小圆形叶片浮起的数量来表示叶片在正常情况下，组织细胞间隙中充满了空气；可采取真空渗入法（排除间隙内的空气），充以水分，使叶片沉入水中；在光合作用过程中，利用不断产生的氧气在细胞间隙中的积累，致使下沉的叶片又逐渐上浮。实验步骤30cm60cm90cm实验结果实验结论A中上浮叶圆片最多，其次是B，C中最少。光合作用的强度受光照强度的影响，在一定光照强度范围内，随光照强度升高光合作用速率逐渐增强。组别ABCDEF光源与实验装置间的距离（cm）1030507090110小圆形叶片浮起的数量（片）124688下表为秀山高级中学某届某班某同学所做该实验的实验结果，请以此为基础为他（她）构建起数学模型（即数学曲线图）技能训练→光反应光照强度光照强度光合速率0光照强度→[H]、ATP→暗反应C3还原（CH20）←思考：1.对植物而言，光照越强越好吗?2.请在图上画出阴生植物胡椒光合速率的曲线?在一定范围内，随光照强度增强，光合作用逐渐增强，光照强度达到一定值时，光合作用不再增强。[跟踪练习]：从海的不同深度采集到4种类型的浮游植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ），测定了每种类型的光合作用，如下图所示。在最深处采集到的是哪种类型的浮游植物？光照强度光合速率ⅠⅡⅢⅣ光的性质白光>红光＞蓝紫光>……>绿光⑴温室大棚塑料薄膜的颜色最好是：无色透明⑵绿色植物生理实验的安全灯颜色：绿色⑶水域植物（藻类—水深）的垂直分布：绿藻红藻褐藻→C3的生成CO2浓度→暗反应C3还原→（CH20）光合速率0CO2浓度AB[2]CO2浓度A点：AB段：B点：进行光合作用所需CO2的最低浓度在一定范围内，随C02浓度的提高，植物的光合速率加快CO2超过该浓度，光合速率达到最大不再提高。[3]温度→酶活性1、温度→[H]、ATP生成量暗反应（CH20）生成量→光反应主次2、温度是影响气孔开闭的因素之一[4]H2OH2O→暗反应C3还原→（CH20）→[H]的生成含水量1、光合作用的原料；2、植物体内各种生化反应的介质；3、影响气孔的开闭。OA段：在一定范围内，水越充足，光合作用速率越快[5]无机盐无机盐（如N、P、Mg）无机盐直接或间接影响光合作用。如可促进叶片面积增大，提高酶的合成速率，作为酶的激活剂，促进叶绿素的合成等，提高光合作用速率。N、Mg等是合成叶绿素的必须元素，P参与叶绿体膜的构成及光合作用中间产物的转变和能量传递。课堂练习•（2011新课标全国理综，6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()•A．...
