Period2SectionA(3a-4c)主备人：陈晨审核人：审核时间：课型：新授课班级：姓名：一、【目标导学】知识目标：1.熟悉现在完成时态的询问及回答。能力目标：提升听、说，阅读能力。情感目标：做一个爱读书的人。学习重点：学会使用现在完成时态。学习难点：学会使用现在完成时态。二、【自主学习】情景一：谈论你喜欢的音乐类型情景二：说说因文化差异带来的意想不到的经历三、【合作探究】1.浏览Page59上3a方框中内容，完成下列短语翻译。到达________________;带来_______________________;丧身_________________;放弃_____________________;等待___________________，种植水果___________________砍伐待___________________2.浏览3a完成3b,3c。3.讨论结果并向老师提出问题。四、【展示质疑与小结】定义:现在完成时表示到现在为止已经完成或仍在持续的动作、状态；强调对现在的影响或系。三、结构:have/has+p.p.(动词过去分词)肯定句式现在完成时的肯定句式是“have（has）＋过去分词”。如：①Wehavejustfinishedourhomework．②Shehasgonehome．注意：1）该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。Period2语言目标：Grammarfocus知识目标：词汇：Ship,tool,gun,mark,sand,cannibal,towards,land,fiction,technology语句：Oneofthemdiedbuttheotherrantowardsmyhouse.重难点:进一步掌握现在完成时Abadbeginningmakesabadending.不善始者不善终2）该句式中have（has）和过去分词之间可用just插入。3）把该句式译成汉语时，往往用“已经”、“刚刚”、“过”或“了”等。请写出现在完成时的疑问与否定句式：五、【能力检测】1.Hehas______theTVsetformanyyears.A.boughtB.borrowedC.keptD.had2.Couldyoupleasetellmewhen_____toChina?A.haveyoutraveledB.youhavetraveledC.didyoutravelD.youtraveled3.Myletterisstillonthedesk.Why_______you______it?A.haven’t;postedB.didn’t;postC.wasn’t;postingD.won’t;post4.WhyisMr.Listillintheteacher’soffice?Maybehe_______hisworkyet.A.doesn’tfinishB.hasn’tfinishedC.haven’tfinished5.Yourshoesaresoold.Whydon’tyoubuyanewpair?BecauseI_______allmymoneyonanMP5.A.spendB.havespentC.amspendingD.wasspending六、【课外拓展】1、课后熟记单词并熟读课文2、利用本节的词组，再给同学们说说你自己的句子七、【星级评价】自评☆☆☆他评☆☆☆师评☆☆☆及时订正△
