青春因它而精彩光阴似箭，日月如梭，转眼我的特岗生涯即将圆满结束，回想往日情景历历在目，仿佛就在昨天都说：“教师是太阳底下最耀眼的光辉”“教师是最神圣的”“教师都是人人羡慕的职业”……..诸如此类的话语围绕耳边。我也在这个氛围下2013年9月进入了这个人人夸赞的职业圈。成为了一名普通的特岗教师，可当时的自己并不为成为一名教师感到骄傲和充满激情激情。而是带着迷茫和无奈。--因为我刚开始没有想当老师的想法。有的人可能会觉得好奇，怎么会这样呢？那现在又如何？是什么让我坚持到现在？这一切的一切还要从2013年我的特岗职业生涯开始……..（一）既来之则安之2013年9月10号，还清晰地记得那天是教师节。我参加完特岗培训就直接随着县教育局的分配来到了我所任教的小村庄--在校长的带领下我从县城来到这个陌生的地方，足足用了40分钟。路途中我感觉走了好多弯道还不见学校。当时的我感觉不到高兴，而是一步步恐惧和不安。终于到了分配的学校当我走进校园，迎面而来的是四周两排树木和两层教学楼。当时由于时间紧，学校条件有限，住宿情况还没及时安排，而且可悲的是只有我一个特岗教师住校，偌大学校只有我一人。没办法，校长就每天接我去她家住宿，来来往往好几个夜晚。在这期间我多少个夜晚在反复思考一个问题：“为什么？我这么没出息，我远离家乡来到这个偏僻落后的小村庄，又选择这个自己不热衷的职业。千里迢迢从好不容易考上大学走出农村离开了人们口中“一亩三分地”来到年轻人应追逐梦想和充满诱惑的大城市，现在反而又回到农村。难道这是为了父母口中所说的“稳定”这个念头一遍遍的在我脑子里闪过…..可无形中随着时间仿佛在告诉我再等等，不知在等什么？可能自己那股较真得劲吧！既来之则安之。也许这是上天考验我自己的韧劲吧！随着班级的分配，我的教书生涯也正是开始了，校长让我担任是六年级语文。第一次走入讲台我有些紧张，但到看到下面一张张充满童真的脸和渴望知识的眼睛，我的紧张早已抛到九霄云外去了。自然和尽情的与他们交流着，第一次感觉我自己比起他们是多么“知识渊博”瞬间有些沾沾自喜和成为一名教师的虚荣心。经过一段时间的相处，和其他老师交流，对于他们的基本情况也有所了解和掌握，同时让我很难过，因为他们虽然是毕业班但基础非常差，无论从哪门功课来说。六年级了汉语拼音有的同学都不会写，而且从其他老师口中知道原来我们班属于最活跃的班级，纪律很差，几乎是老师们放弃的班级，听到这些我略感失落和更不对教学有什么好的印象。直到有一次的事情改变了我的想法。有一次我在批改作文时看到了学生写的关于我的文章。提到我的外貌和习惯，还有一些我曾不记得说过的话关于农村孩子走出去考大学的话语激励了学生，在班会中我还提及这些。有些学生说“老师，我很高兴你来教我们，你说了些许多外边的世界和情况，我们以前都没听过的故事，我很好奇对于大城市，所以我想走出农村考上大学，去见见外边的世界”一席话听得我有些震撼，我没想的我的不经意语言会跟孩子们产生影响。甚至会改变某些孩子一生的命运。此时这点触及到我的心灵即找到了我想留下来的理由。我要尽我所能教授孩子知识，把我所经历的看到的精彩世界传递给孩子，成为他们努力的目标。看到他们在我努力下不断地进步，我内心充满了喜悦。不论现在条件多艰苦，看到孩子们的笑脸和成就，自己的现状也不那么觉得悲催了，反而觉得这些都是值得的。如果能在需要自己的地方，发出微弱的光芒，到哪还会觉得遗憾呢？困难只是暂时的我相信一切都会好的。（二）端正心态，爱岗敬业带着所谓的阿Q精神我来的2014年，一年的经历没让我从中退缩。可好像困难并没有随着消失。学校里出了点住宿条件的问题及水质的问题暂时不能住宿，这让我好不容易鼓足勇气独自一人住校习惯养成稳定，一时间又让我漂泊不定，校长和老师的帮助下只有租起了村里的房子。还好属于俗话说“傻人有傻福”我外向的性格给我带了了许多朋友及时帮助我，让我从漂泊中再一次感觉到家的温暖。这一年我排除了心态问题开始努力扎实自己的业务能力和教学水平。不断钻研教材和教师学习。认真备课上课批改作业及时反...
