语文S版五年级语文下册自主学习自由读课文，要求:1.出声朗读。2.要读正确读通顺，难读的地方反复读。3.课文写了几部分内容？每部分讲了什么内容？小组学习自读批注交流汇报1.海豚是怎样救人的？2.海豚为什么能救人？3.为了说明海豚是怎样救人的，作者运用了哪些说明方法？1.除了课文中介绍的内容外，你还知道海豚的哪些知识？2.学习本文后，你有什么想法？糙齿海豚长吻原海豚花斑原海豚灰海豚宽吻海豚历史上流传着许许多多关于海豚救人的美好传说。早在公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德就曾记载过一件海豚救人的奇事。有一次，音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊的科林斯，在航海途中水手们意欲谋财害命。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲，奏完就纵身投入了大海的怀抱。正当他生命危急之际，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到伯罗奔尼撒半岛。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。海豚救人历史悠久动物学家发现，海豚营救的对象不只限于人。它们会搭救体弱有病的同伴。1959年，美国动物学家德·希别纳勒等人在海中航行时，看到两条海豚游向一条被炸药炸伤的海豚，努力搭救着自己的同伴。海豚也会救援新生的小海豚，有时候这种举动显得十分盲目。在一个海洋公园里，有一条小海豚一生下来就死掉了，但它仍然不断地被海豚妈妈推出水面。海豚懂得互帮互助我知道了……
