第一课时教学目标：1、认识“评、惩”等11个字，会写“唐、役”等8个字
（重点）2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容
（重点）3、复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力
（难点）学习目标：1、我能认识11个生字，会写8个生字
2、我能正确、流利地朗读课文
3、我能理清文章的脉络，概括课文的主要内容
自学指导一：1、自己练读课文一遍，做到正确、流利
2、组长组织组员，采用喜欢的方式朗读课文
（5分钟后比一比哪个小组课文读得最好
）自学指导二：1、自己认读生字一遍，给生字组1或2个词
2、组长检测组员生字掌握情况，不会的教会
（时间为三分钟）读字组词评惩役伶俐兢哎哟臣嘻一字组多词唐评惩役兢臣遮•评论惩罚差役伶俐•臣子战战兢兢•一本正经近义词评论——高兴——伶俐——评议开心聪明多音字差chāichàchācī自学指导三：边读课文边思考:课文主要写了什么内容
（3分钟后交流）主要内容课文主要写的是唐朝有个县令爱画虎，但总画得像猫
画完之后要手下人评论，说好者他高兴，说不好者他惩罚，后来新来的一个年轻的差役用自己的伶牙俐齿说服了县令
•作业•1、完成写字本中本课生字
•2、有感情地朗读课文怕什么唐评惩役兢臣遮第二课时学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文
2、我能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力
3、我要学习年轻差役的聪明机智
自学指导:1、默读课文，故事的起因是什么
2、你觉得新来的年轻差役是个怎样的人
画出能够体现人物特点的语句
3分钟后小组交流
5分钟后集体交流
这一天，县令又画了一幅画，要他评说
“老爷，我有点怕
”差役战战兢兢地回答
导读：“战战兢兢”从表面上看是说年轻的差役害怕得浑身发抖，联系上下文我们就会知道,其实这是他特意做出来给县令看的，目的是迎合县令的专横心理，激起县令进一步听取他评说的兴趣，表现出差役的机智
作业1、生字2
