26.那片绿绿的爬山虎班级：四年级一班执教：王春蓉肖复兴一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。——肖复兴一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。——肖复兴一、课前预习：1.文章主要写了哪两件事？简要概括内容，不多于15个字。第一件：。第二件：。2.每一件事“我”的感受是怎样的？找到文中的语句用横线画下来。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。楷模楷树模树楷模联系事情体会感受探究一提示：1.任选一件事读一读。2.哪些词句让你的心头有暖暖的感觉，圈画下来。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。一张画像怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？幅包书纸一张画像怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？幅包书纸句子规范用词确切句子规范用词确切用字准确用字准确一字未宜忽，语语悟其神。——叶圣陶叶老先生可真是啊！这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。联系事情体会感受借助资料我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。融①固体受热变软或化为流体。②调合，和谐。③流通。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。那一下午，……他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。那一下午，……他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。那一下午，……他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学...
