本文作者美国作家巴德·舒尔伯格1、自由朗读课文，读准生字、新词，读通句子。2、看看课文主要讲了一件什么事？糕迪搂豪誊置司妙版慈祥歧谨慎腼腆糟糕启迪搂住自豪誊写位置公司奇妙出版慈祥吉祥歧途谨慎慎重腼腆gāodílǒuháoténgzhìsīmiàobǎncíxiángqíjǐnshènmiǎntiǎn腼腆自豪誊写奇妙糟糕歧途谨慎出版位置公司慈祥启迪一如既往得意扬扬满怀信心迫不及待腼腆：本课指因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。跟过去一样。突然产生的富有创造性的思路、想法。错误的道路。对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。得意扬扬：一如既往：灵感：歧途：谨慎：快速浏览课文，思考：课文主要讲了一件什么事？讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。品读“童年”部分，体会母亲的评价•学习提示：•自由朗读1-5自然段•用横线划出母亲表扬巴迪的语句，再认真读读这些句子，从中你读懂了什么？母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。这里抓住了母亲的哪些方面来描写？还有吗？请找出来神态动作语言听了母亲这样的评价，巴听了母亲这样的评价，巴迪是什么反应？迪是什么反应？神态动作语言此时巴迪最想做的一件事就是把自此时巴迪最想做的一件事就是把自己的作品给谁看？在课文中找出相己的作品给谁看？在课文中找出相关语句，说说你读懂了什么？关语句，说说你读懂了什么？父亲又是怎样评价小巴迪的诗父亲又是怎样评价小巴迪的诗作呢？我们下节课再继续作呢？我们下节课再继续拓展阅读：拓展阅读：1.1.阅读材料阅读材料p86p86课文学习。课文学习。2.p872.p87《献血》《竞选》《思思的日记》《献血》《竞选》《思思的日记》《道歉》《肚子里长西瓜》《道歉》《肚子里长西瓜》快乐写话：我最渴望的爱是______,因为:提示：爱有很多种，可以是严厉的、鼓励的、欣赏的、赞扬的无声的、温暖的、粗暴的、平淡的、、、、、、选择自己最渴望的爱，说说你的理由。
