人教课标版小学语文六年级上册什邡市实验小学周兰英雄垂暮近黄泉，再披战甲忆当年，打洛江畔念战友，百象冢里共长眠。小诗：①快速阅读课文5——16自然段，找出嘎羧有着不同寻常举动的句子，用“——”画下来，读一读。②细读勾画出的句子，抓住重点词体会嘎羧内心的情感，在旁边写出你的体会。自学提示：没想到,嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。从嘎羧的叫声中你体会到它可能会说些什么？它会说……它会说……它还会说…………土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。写话练习任选一个内容，在书上写一两句话。嘎羧想说我想对嘎羧说1、小练笔：嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧内心的感受，并写下来。2、推荐作品：像这样写人与动物，动物与动物之间的情感故事的文章还有很多，孩子们下去可以再看看《再被狐狸骗一次》、《第七条猎狗》、《斑羚飞渡》。布置作业:
