科学第五部分专题突破第48讲科学方法专题《科学》的目标是培养学生的科学素养，学生不但要掌握基础知识，还要学习探究科学知识的技能，特别是要掌握一些科学的思想方法。初中科学中常用的研究问题的方法有：观察法、实验法、类比法、科学猜想法、等效法、控制变量法、模型法、转换法等，随着课改的深入，科学思想方法越来越受重视，在中考中考察的力度也逐渐加大。控制变量法控制变量法：就是把一个多因素影响某一科学量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一科学量的问题的研究方法。控制变量法需设置对照组和实验组，两组只有一个条件不相同。控制变量法在实验数据的表格上的反映为：某两次实验只有一个条件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。1．下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？()A．研究压力作用效果与压力、受力面积的关系B．用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向C．用水流的形成来类比电流的形成D．探究影响电阻大小的因素【解析】A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系，因有压力、受力面积两个变量，所以探究时采取的是控制变量法，符合题意；B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，实际上光线不存在，是为了形象直观地描述光的传播，采取的是模型法，不符合题意；C.用人们能看见的水流的形成来类比导体中的电流形成，采取的是类比法，不符合题意；D.探究影响电阻大小的因素时，应将导体的其他因素(如长度和导体的粗细)保持不变，只改变其中的一个因素(如材料)，采取的是控制变量法，符合题意。AD1．为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验：在试管中加入7.5%的H2O2溶液10mL，再加入2mL新鲜猪肝提取液，观察产生气泡的速度。有同学认为小明的实验缺少对照组，补充了如下实验：甲：在另一试管中加入7.5%的H2O2溶液10mL，再加入2mL蒸馏水，观察产生气泡的速度；乙：在另一试管中加入7.5%的H2O2溶液10mL，不再加任何物质，观察产生气泡的速度。以上哪项可以作为小明所做实验的对照组()A．甲B．乙C．甲和乙均可A2．“”下表是某实验小组所做的探究摩擦力大小跟哪些因素有关的实验记录：实验次数①②③接触面的材料木块与毛巾木块与木板木块与木板压力F/N12128摩擦力f/N5.02.41.6(1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是____(2)分析比较序号____的实验数据，可得出的结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。(3)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中用到此方法的有____(填序号)：①探究电压、电流与电阻的关系②探究动能跟哪些因素有关③探究固体熔化时温度的变化规律④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。2．“”下表是某实验小组所做的探究摩擦力大小跟哪些因素有关的实验记录：实验次数①②③接触面的材料木块与毛巾木块与木板木块与木板压力F/N12128摩擦力f/N5.02.41.6(1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是__压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力大。__(2)分析比较序号__②③__的实验数据，可得出的结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。(3)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中用到此方法的有__①②④__(填序号)：①探究电压、电流与电阻的关系②探究动能跟哪些因素有关③探究固体熔化时温度的变化规律④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。转换法转换法：科学中有的科学现象不便于直接观察，有的科学量不便于直接测量，通过转换为容易观察或测量的与之相等或与之相关联的科学现象，从而获得结论的研究方法叫转换法。转换法中被转换的对象很多，可以是科学模型、研究对象和研究方法，也可以是某个图形、某个科学量。2．下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是()A．用光线来描述光的传播用磁感线来描述磁场B．研究牛顿第一定律研究影响导体电阻大小的因素C．研究种子萌发的条件研究影响液体蒸发快慢的因素D．通过亮度来判断灯泡实际功率的大小通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱2．下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是(B)A．用光线来描述光的传播用磁感线来描述磁场B．研究牛顿第一定...
