教育随笔我的“小班生活”感受覃卓2015-12-27来到祈福幼儿园工作已是第二学期了，由于之前在我工作的幼儿园工作就比较喜欢带小班，来到祈福幼儿园又带了一届中班，所以，我很羡慕小班的老师，看到小班的小朋友乖巧的样子，就感受到了小班孩子的天真可爱，与他们在一起每天都有开心有趣的事发生。盼望着带小班的孩子，终于，今年我如愿以偿的迎接到了我的小班的孩子们。看到聪明可爱的孩子们，我很欣喜，对孩子、对自己、对班级、对工作都抱以了满腔的热情。其实，开学初的常规培养挺难得。那时心里挺矛盾，一是期待，期待在我们老师的带领下孩子们的转变和成长。二是害怕，害怕孩子们总是一天天来幼儿园又总是在哭闹，进步总是不大！时间很快，孩子们来园已经二个多月了。从刚开始哭着不愿来幼儿园，到高高兴兴的吵着来幼儿园，从刚开始的不愿睡觉，到现在的自觉入睡，从刚开始的饭粒掉满地，到现在的有意识保持干净，从刚开始的不会排队，到现在的快速准确排队等等，都是我们老师值得自豪、高兴的事情。我更相信在我们的不断努力下，我们的孩子会更出色。两个多月来，给我的感受是辛苦、忙碌、欣喜、期待。让我感受到了做为小班老师的不易。我时刻都要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，都需要我们的耐心引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而这时的我们就像妈妈一样热心的帮助他们，并妥善的解决问题。特别是对于刚入园哭闹的孩子，没有耐心是不行的，他们对陌生环境需要适应，我们三位老师就耐心的安慰他们，和他们多交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。及时了解每个孩子的性格、爱好，主动和他们交朋友，让孩子们喜欢和我们老师在一起玩，在孩子们的心中占有地位，实践证明，孩子们都能很快的适应幼儿园的生活。没有了哭闹的情绪。接下来的一个月，我们就要慢慢引导幼儿进行常规和良好的生活、卫生习惯的培养。我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，及时给予表扬、及时给予拥抱、及时给予孩子小礼物，等等。让孩子从我们老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一名幼儿的表现，如：孩子们的饭量，挑食情况；孩子们的大小便习惯；睡觉规律等等。多和孩子沟通，与家长交流，让家长及时了解自己孩子的情况。了解孩子的转变和成长。我想：从自己的点滴做起，耐心细致，努力学习。尽自己的所能把每件事情，每项工作做好。让每个孩子更聪明、更可爱、更健康。对孩子负责、对自己负责。
