语言：《蟋蟀找朋友》班级：中一班授课人：周珊珊日期：2016年6月15日活动目标：1.欣赏故事，并理解故事内容。2.体会朋友之间相互关爱的情感及共同分享美好事物的快乐。3.鼓励幼儿运用连贯的语言表达出自己的想法。活动准备：课件、小蟋蟀、蜗牛、青蛙、蝉萤火虫图片、《找朋友》歌曲。活动过程：一、开始部分播放蟋蟀声音和图片，激发幼儿兴趣。今天老师给小朋友请来了一位客人，你们猜一猜它是谁?你们知道小蟋蟀要去干什么?二、基本部分1.欣赏故事。教师边用图片演示边讲述故事。2.播放课件，引导幼儿理解故事内容。(1)小蟋蟀摘了三朵向日葵，要去做什么?(2)小蟋蟀有几个朋友?(3)它在路上遇到了谁?它要找的朋友是谁?它是怎么问的?蝉在哪里?(4)小蟋蟀和蝉在一起它们在做什么?(5)下雨了，蟋蟀又去哪里找朋友?它们在一起做了什么?(6)玉停了，天渐渐黑了，小蟋蟀又去找哪位朋友了?它们一起做了什么?(7)晚上，小蟋蟀是怎么回家的?3.再次欣赏故事，体验小蟋蟀和朋友相互关爱的情感。小蟋蟀为什么说今天是夏夜里最快乐的一天?4.玩《找朋友》的游戏，鼓励幼儿互相讨论并用语言表达自己的想法。三、结束部分教师小结：小朋友在平时的生活和学习中，要讲文明、讲礼貌。小朋友之间要互相关爱、团结友爱。反思与小结：
