小班剪纸活动：剪薯条活动目标：1、练习用剪刀剪纸条，制作薯条。2、在活动中养成安全使用剪刀的习惯。3、体验剪纸活动的乐趣。活动重点、难点：活动重点：幼儿学会把握使用剪刀的力度用剪刀剪纸条。活动难点：幼儿练习用剪刀剪长短不一样的直线线条。活动准备：做好的纸薯条1份，小薯条包装袋每位幼儿1个，剪刀每位幼儿1把，画有长短不一的直线格黄色纸若干。活动过程：一、情境导入：姚老师昨天制作了一份薯条，请小朋友仔细观察一下，我的薯条是什么颜色的？什么形状的？我的面条细又长，有什么不一样的地方？有长有短。我的面条香又香。这么好的薯条是怎么做出来的呢？快来和姚老师一起看看学学啦！"教师出示纸做的薯条，请幼儿猜猜这份薯条是用怎么做的。二、教师演示制作薯条的方法，并渗透安全使用剪刀的方法。教师边念儿歌，边示范剪刀的使用方法：“小剪刀，嘴巴尖。身后两个洞，手指来帮忙，张嘴咬一口，剪刀碰碰头，张嘴咬一口，剪刀碰碰头……"（教师带幼儿边念儿歌中"张嘴咬一口"这一句，边练习剪纸的动作）教师给幼儿一些彩色纸，指导幼儿练习剪纸。请幼儿一只手拿纸，把纸放在剪刀的嘴巴里，另一只手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根薯条就放在自己跟前，再剪下一根。三、幼儿制作薯条：你们也可以做个最棒的麦当劳的小员工！来，我们一起做薯条吧！幼儿操作时，教师提醒他们使用剪刀时注意安全，不要剪到手，也不要让剪刀碰到身体。指导幼儿正确地使用剪刀，鼓励幼儿将纸条剪直、剪长、剪光滑。四、欣赏薯条：小朋友也制作了许多薯条，我们来看一看。请幼儿仔细观察同伴的作品，引导幼儿观察并说一说最喜欢哪一根薯条，为什么？（有沿着线剪得光滑的，有的剪得不好）五、根据情况，教师邀请幼儿将剪好的薯条装进薯条包装袋里。活动后，放到班级的桌子上，比一比谁剪的薯条又细又长又光滑。
