18她是我的朋友1、我能有感情地朗读课文
2、我能找出描写阮恒献血时表情、动作的语句,并能体会出阮恒的内心想法
3、我能感受到阮恒对朋友的真诚和无私奉献的的优良品质
经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去
输血迫在眉睫
请同学们自由默读课文8—11自然段,找出描写阮恒献血时的表情和动作的句子,用波浪线画出来
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来
忽然又放下去,然后又举起来
迫在眉睫了解故事发生的背景过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦
接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣
读一读找出描写阮恒表情和动作的词语:过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸
“疼吗,阮恒
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦
医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣
医生问她为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰她
男孩立刻停止了哭泣
好像什么事也没有发生过一样
想像一下医生当时说了些什么,“阮恒立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样
”阮恒→自己要死→献血让她活→“她是我的朋友”•多么简单的话,多么朴实的想法,那在你眼里阮恒是个怎样的孩子
“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内,她慢慢地睁开了眼睛,她第一眼看到的就是她的朋友
是朋友将她幼小的生命挽回,是朋友让她感到了这世界的温暖,是朋友使阮恒勇敢地举起了手,是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气
他们的手紧紧地握在了一起
想一想,假如你是文中的医生,是站在旁边的的孤儿,是苏醒过来的小女孩,你会对阮恒说些什么