每天一记（85）：《清平乐村居》VIP专享VIP免费

每天一记（85）：“媚”力无限昨天在上《清平乐村居》时，讲到“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”这一句时，学生说：“翁媪在互相逗趣，互相取乐。”我顺势一问：“那翁媪会说些什么互相取乐呢？”同学们的想象的阀门打开了，答案是五花八门，精彩缤纷。有的说：“翁媪可能在说三个儿子的趣事。可能大儿子今年种的西瓜特别甜。可能中儿子养的鸡鸭特别能下蛋。也可能小儿子又在树上摘了什么好吃的果子给同学了。”有的说：“翁媪可能在说村里的趣事。哪家又娶新媳妇了，哪家的母猪又生崽了。”有的说：“翁媪可能在说他们年轻时候的事情，翁是怎么追媪的？”同学们的发言很接地气，充满了农村生活气息。我极力地表扬了同学们的奇思妙想。接着引导学生：“请同学们注意这句话中的‘媚’字，请用媚字组词。”学生说：“妩媚、妖媚、明媚、谄媚。”我在黑板上板书了这几个词语。然后说：“我们来看‘妩媚、明媚、妖媚’,这三个词语都是东西很好看，‘谄媚’是指说好听的话。那么从这两组词语中，我们可以得出，‘相媚好’这三个字是指翁媪是在说什么话？”学生心领神会，说：“翁媪应该在说称赞对方的话。”师：“那假如男生是翁，女生是媪，我们来互相称赞称赞对方吧！”学生们兴趣盎然，说得很精彩。翁说：“谢谢你，老太婆，为我缝补了这么多年的衣服。”媪说：“谢谢你，老头子，每天为我挑水，这多年，我一担水都没有挑过。”翁又说：“老太婆，我的感谢你，你为了生了三个这么孝顺懂事的儿子。”媪又说：“这里面也有你的一份功劳啊，三个儿子多亏了你教育他们，你是他们的榜样啊!”……在这样的引导下，学生真正走进了诗歌里面，体验了诗歌中人物的生活、情感。其实也是诗歌走进了学生的心里，这样，一千多年前诗人写下的诗歌鲜活在了学生的心里。