以学生为主体CAOBI以教师为主导《古代科技文化与建筑》班级：姓名：组名：学习目标：我们伟大的祖国具有悠久的历史，我们的祖先创造了光辉灿烂的文明。不仅四大发明享誉世界，而且，我们的祖先在科学技术、思想文化、军事、医学、建筑艺术等许多方面都取得了令全世界为之称赞的伟大成就。学习重难点：重点：辉煌的古代科技，灿烂的古代文化。难点：神奇的古代工程。导学流程：一、自主学习张衡发明了什么？有什么好处？祖冲之是什么家？做出了什么成就？二、合作探究、展示交流你还知道哪些著名的人？他们的成就是什么？孔子的名言，你都知道哪些？请试着写一写。教师寄语：一份辛勤，一份收获。自主学习我最棒☆☆☆☆☆以学生为主体CAOBI以教师为主导三、学习检测孙子是什么家？他的代表作是什么？被誉为什么？讲一讲司马迁的故事。背一首李白的诗。你知道中国古代的神奇工程吗？四、整理学案、知识梳理我学会了：小组评价：教师评价：教师寄语：一份辛勤，一份收获。讨论我积极展示我勇敢质疑我大胆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
