二次函数的概念说课口语稿尊敬的各位领导、老师：大家好
我说课的内容是湘教版九年级下册第一章第一节“二次函数的概念”
根据新课标的理念，我将从以下五个方面加以说明
一、教材分析：1、教材的地位和作用二次函数是在学生学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上，来学习的一个新的函数，它将将为一元二次方程的解法提供新的方法和途径，为后来学习二次函数的图象做铺垫，更是高中阶段不可缺少的一类重要函数，所以在学业水平测试中占有较大的比例，更是压轴题的热门
二、教学目标分析新概念教学指出，正确的理解数学概念是牢固掌握数学知识，灵活运用知识解决问题的金钥匙，所以我确定了如下一些目标1、知识目标：掌握二次函数的概念，理解二次函数的一般式，初步运用二次函数解决简单应用题，了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围
2、能力目标：通过视频图片的引入，培养学生的观察力，抽象概括能力及创造想象能力3、情感目标：通过观察、讨论、合作交流等数学活动加深对二次函数概念的理解，发展学生的数学思维，增强学好数学的信心．4、教学重点：对二次函数概念的理解
难点：由实际问题确定函数解析式和确定自变量的取值范围
三、课堂结构设计1、设计理念：本堂课首先由形的引入，揭示为什么学二次函数，再数的解析，得出什么是二次函数，最后达到数形结合的统一、2、为了发挥学生的主体性和教师的主导辅助作用，我设计了如下六个教学环节：（一）联系生活，引出概念（二）合作交流，提炼概念（三）全面剖析，理解概念（四）例题讲练，运用概念（五）拓展延伸，升华概念（六）归纳小结，整理概念四、教学过程分析：（一）联系生活，引出概念首先我将提出一个复习问题，什么叫函数
我们之前学过了哪些函数
它们的图形和解析式各是什么样子
复习函数是为了帮助学生弄清函数、自变量、常量等概念
而复习一次函数和反比例函数，是让学生回忆起这两类函数都能用图形表示，并且形成直线
