小学四年级（2）班《立定跳远》教学反思来宾实验学校----张皓强在这节课的教学中，分为四个部分：开始部分→准备部分→基本部分→结束部分。开始部分按照开课常规：包括集合队伍要求做到快、静、齐；检查人数；安排身体不舒服的学生做见习生；强调学生在上课的过程中要注意安全问题。准备部分我设计了徒手操做为准备活动，做准备活动的目的是为了把肌肉和关节活动开来，把身体的各项机能调节到运动状态中，避免在接下来的运动中受伤，所以要求学生积极参加准备活动，充分热身。这两个部分学生完成的都不错，效果也比较好。第三部分就是基本部分，也就是这节课的主要内容，在这一部分里面我安排了两个内容，一个是小游戏：换物赛跑，我把这个内容作为本次课的辅助教材，是为了激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的团结协作及顽强拼搏的精神并且为主教材——《立定跳远》做铺垫，游戏中双脚跳过平行线这一环节就是为了主教材《立定跳远》做铺垫而设计的。课中本人感觉到了这个游戏没有达到预设的效果，因为有一少部分学生好像不是很投入到游戏中，好像对这个游戏没有很浓厚的兴趣，这直接影响了对其团结协作及顽强拼搏精神的培养。另外一个就是这节课的重点内容：《立定跳远》。在立定跳远教学中我讲解示范的时候，感觉很多学生一下是难以接受的，在以后的教学中我应该去考虑如何才能让学生更加易学。另外，学生练习的时间还是不够的，应该让学生拥有更多的练习时间，体育运动就是要多练，这样身体的各项机能才会得到很快的提高，学生的运动能力才会不断的进步。在有就是让学生独自练习的时候，有些学生练习的积极性不是很高，这也是我在今后的教学中应该考虑的问题，比如：可以把学生独自练习变为游戏，让学生学青蛙跳荷叶等等。这样应该可以提高学生练习的积极性。最后就是结束部分，结束部分我设计了一些简单的内容，如：踢踢腿、甩甩手、然后拍打大腿、小腿和手臂上的肌肉，深呼吸等，使身体慢慢地恢复到平稳状态。本课的放松活动我设计的过于简单，这有待改进，比如可以播放一段比较缓和的音乐，让学生跟随音乐做一些放松的动作，这样可以使学生从大脑开始到身体各部位都能更好的恢复到平稳状态。总的来说我的语言较为琐碎，不够精炼，对于小学生学生来讲，过多的而且缺乏激情的讲解反而会适得其反，降低学生的兴趣，分散注意力。课堂实践中没有能很好的去解决重难点，没有取得理想中的教学效果。
