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《公输》中考题（一）2010年浙江宁波于是见公输盘。”……楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”18.解释下面句子中加点词的意思。（2分）①子墨子之守圉有余②在宋城上而待楚寇矣19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分）A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾知子之所以距我，吾不言。21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）（二）2010年四川眉山【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，……秦王色挠，长跪而谢之。（节选自《战国策•唐雎不辱使命》）【乙】公输盘为楚造云梯之械，……楚王曰：“吾请无攻宋矣。”（节选自《墨子•公输》，有删改）7．下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是（）A．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。B．公输盘九设攻城之机变九：九种（攻城的方法）。C．怀怒未发，休祲降于天休祲：吉凶的征兆。休，吉祥；祲，不祥。D．在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。8．下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是（）A．挺剑而起行十日十夜而至于郢B．虽杀臣，不能绝也虽然，公输盘为我为云梯C．夫专诸之刺王僚也子墨子九距之D．仓鹰击于殿上子墨之闻，起于鲁9．下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是（）A．【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。B．【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。C．【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。D．【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取⑥虢，还反灭虞。（节选自《韩非子》）【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。（三）09广东省深圳市（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？”（节选自《论语十则》）（乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之，……不可谓知类。”公输盘服。（节选自《墨子·公输》）7．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（3分）8．甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？（4分）（1）（2）（四）09山东省枣庄市公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。……公输盘服。（人教版教材课文《公输》）7．解释下列加点的字。（4分）①公输盘不说：②请说之：③知而不争：④不可谓知类：8．用“/”线标出下面句子的停顿。（1分）荆国有余于地而不足于民9．翻译下面句子。（2分）夫子何命焉为？10．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（3分）（2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。（2分）①与鲁班有关的成语：②与墨子有关的成语：11．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里1（2分）《公输》练习题(一)阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后1—4题。(12分)于是见公输盘。……楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”1．解释下面句中加点词。(3分)①子墨子九距之。九...