桃园学校七下历史复习提纲第五单元繁荣与开放的社会制卷黄雷第1课开运河创科举一、隋的建立与统一1页1.581年，杨坚建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。2.589年，隋朝灭掉陈朝，南北统一，结束了长期的分裂局面。3.我国历史上大统一的王朝：秦、西晋、隋、元二、大运河2页1.605年，隋炀帝下令开凿大运河。2.大运河以洛阳为中心，北通涿郡（今北京），南达余杭（今杭州），全长2000多千米。3.大运河分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河（由北向南）4.大运河的作用：（1）大运河是南北交通的大动脉（2）、（3）对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。5.P2大运河图三、科举制3-4页1.隋文帝开科举制的先河，隋炀帝创进士科，科举制正式形成。2.科举制的作用(影响)：（1）科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会。（2）选拔官吏的权利从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。（3）科举制对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用。四、课后题4-5页1.比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方。（1）都结束分裂完成统一。（2）都形成了影响深远的制度：秦朝郡县制，隋朝科举制。（3）都修筑了举世闻名的工程：秦朝的万里长城，隋朝的大运河。（4）都因暴政导致农民起义而迅速灭亡。2.谈谈你对读书做官的看法。积极：（1）科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会。（2）选拔官吏的权利从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。消极：读书做官不利于科学技术事业的发展。第2课贞观之治一、唐朝的建立6页1.618年，李渊建立唐朝，定都长安。二、贞观之治6-9页1.李世民发动“玄武门之变”做了皇帝，李世民就是唐太宗。6页2.对李世民的评价：李世民是我国古代杰出的政治家。6页3.贞观之治的措施：7-9页（1）轻徭薄赋（经济上）（2）知人善任，重视纳谏（政治上）1（3）加强中央权力（政治上）（4）完善科举制度（文化上）4.唐太宗认为“治安之本，惟在得人”。意思为治国安邦的根本在于得到人才。7页他的用人标准：任用有才之人和德才兼备之人。对今天的借鉴意义：德才兼备应是任何时期的用人标准。我们今天用人也应该注意德、才两个方面兼备才是真正的人才。（1）任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦为相，人称“房谋杜断”。（2）敢于直谏的魏征（3）能征善战的大将：李靖、李績。5.唐初沿用隋朝三省六部制。8页（1）三省的长官都是宰相。增加宰相的人数既有力于防止宰相专权，又能集思广益，减少政策失误。（2）针对当时“民少吏多”的情况，唐太宗合并州县，大力精简机构，以节省财政开支，提高行政效率。6.唐朝科举制8页（1）唐朝科举的常设科目是明经科和进士科。（2）明经科主要考试儒家经典；（3）进士科主要考试诗赋和政论，难度较大，是做高官的主要途径。7.贞观之治的含义：唐太宗的年号为贞观，唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。9页三、课后题9页1.贞观之治的局面是怎样出现的？（1）唐太宗吸收隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民负担（2）唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏（3）皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公（4）广大劳动人民辛勤劳动，是社会繁荣、经济发展的基础2.比较秦始皇、汉武帝和唐太宗在加强中央集权和统一思想文化方面的措施。秦始皇汉武帝唐太宗加强中央集权称皇帝、设三公、郡县制颁布“推恩令”、削夺列侯爵位三省六部、精简结构、增加宰相统一思想文化统一文字、焚书坑儒独尊儒术完善科举、大兴教育第3课开元盛世一、贞观遗风11-12页1.武则天改国号为周。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。2．武则天重用有才能的人，重视发展农业生产。为唐朝走向全盛奠定了基础，史称她的统治有“贞观遗风。”二、开元盛世12-15页1.唐玄宗李隆基开元盛世的措施：12页2（1）重用人才（2）大力发展生产（3）整顿吏治（4）严格执法2.唐玄宗选拔德才兼备的姚崇、宋璟、张九龄为相。12页3.开元盛世的含义：唐玄宗前期的年号为开元。开元年间，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。13页4.开元盛世的表现或唐...
